(1) На малюнку 13 зображено графік деякої функції. Користуючись графіком,знайдіть: (графік на фото підходить до всіх трьох задач )

1)значення у, якщо х= -5
А) 5 Б) 3
В) -2 Г) -3

2)значення х, яким відповідає значення у= -3
А) -3 Б) 3
В) -2 Г) 2

3)значення аргументу, при яких значення функції дорівнюють нулю:
А) -4,5; 1; 5 Б)-3,5 ; -1
В) -3,5 ; 1; 5

(Далі інші завдання графік не підходить)

(2) Чи належить графіку функції у=2х^2-1 точка: А(0; 2)
А) так Б) ні
В) не можливо визначити

(3) Чи належить графіку функції у= 2х^2-1 точка: В(1; 1)
А) так Б) ні
В) не можливо визначити

Стоит уточнить — такой текст обязательно рассказывает о проведенных автором исследованиях и полученных выводах. В этом заключается существенная разница между обобщенным описанием к статье и книге. Для последней краткий текст составляют, делая упор на тему, и сжато передавая основные положения.

Благодаря такой вступительной части читатель сразу может понять, интересна ли ему публикация, будет ли она полезной и существенной. Правильно написанная аннотация обобщает материал и в сжатой форме представляет его читательской аудитории, что особенно важно при составлении библиографического списка и поиске литературных источников. Наличие в тексте ключевых слов необходимо для использования их поисковыми системами в соответствии с определенными за Объяснение:

б) если рассмотреть равенство: x² + (y+1)² = 4

то график этого уравнения --это окружность с центром в (0; -1) радиуса 2.

уравнение окружности с центром (x₀; y₀) радиуса R: (х-х₀)² + (y-y₀)² = R²

в задании знак неравенства "больше", т.е. это часть плоскости ВНЕ круга, включая границу (окружность)

например: точка (2;-3)

2² + (-3+1)² ≥ 4 верно...

а) неравенство с модулем со знаком "меньше" равносильно двойному неравенству: -2 < y-x-1 < 2 (прибавим 1)

-1 < y-x < 3

двойное неравенство равносильно системе неравенств (пересечению промежутков):

{y-x<3

{y-x>-1

или 

{ y < x+3 (часть плоскости НИЖЕ (знак "<") прямой у=х+3)

{ y > x-1 (часть плоскости ВЫШЕ (знак ">") прямой у=x-1) 

это полоса между параллельными прямыми...

и всегда можно проверить...

например, точка (2;-1) не принадлежит этому множеству... 

|-1-2-1| < 2 неверно 

точка (0;0) принадлежит этому множеству... 

|0-0-1| < 2 верно