1. порівняйте числа а i b, якщо: а-b = -3,8
2. відомо, що a> b. порівняйте вирази:
1) а+3 i b+3; 2) -a +3 i —b+3.
3. знаючи, що 2,2< √5< 2,3, оцініть значення виразів
1) 3√5; 2) -2√5.​

Необходимо найти мах количество пустых коробок

Логика поиска следующая

1. шаг 1 коробка положили +11 поменьше

2. у нас есть 11 пустых коробок в некоторое количество положили еще по 11. При каком условии на 2-м шаге будет мах количество пустых коробок - если в 1 положили, а 10 пустых.

3. аналогичная логика. В 1 положили 10 пустых и.т.д.

Подсчитаем количество

1шаг 1 коробка

2 шаг 1 полная + 10 пустых = 11 коробок

3 шак 1 полная + 10 пустых = 11 коробок и т.д.

т.о. только на 1 шаге 1 полная и 0 пустых, на остальных 1 полная + 10 пустых

получаем

2012-1 - цоличество полных коробок для каждой из которых есть по 10 пустых

т.е. количесво пустых равно (2012-1)*10=20110

Андреев сказал : убирал 9кл, Савельвев - 7

Костин сказал: убирал 9 кл., Андреев - 8

Савельев сказал: убирал 8кл, Костин - 10

Допустим, что Андреев сказал правду, что убирал 9 кл, тогда Савельев не убирал 7кл.

Костин убирал 9 кл. - неправда, т.к. Андреев убирал 9кл, значит Андреев убирал 8 класс.

Пришли к противоречию, Андреев не мог убирать 9 и 8 кл.
Следовательно, допущение, что Андреев сказал правду, что убирал 9 кл - неверно.

Следовательно, правда то, что Андреев не убирал 9кл. Зачит Савельев убирал 7 кл.
 Рассмотрим высказывание Костина. Андреев убирал 8 кл - неверно, т.к. Андреев убирал 9кл. Значит верно то, что Костин убирал 9 кл.
В высказывании Савельева неправда то, что Костин убирал 10 класс, значит Савельев убирал 8 кл - правда
Остается только то, что Давыдов убирал 10 кл, что можно было предположить, потому что он ушел домой раньше всех)