Г) -1; 1,2. 1. Знайдіть корені квадратного тричлена 5х2 -х – 6.
А) 2; -0,6; Б) -2; 0,6; B) 1; -1,2;
2. Розкладіть на множники квадратний тричлен -х? — 4х + 5.
A) (x — 1) (х + 5);
B) - (х — 1) (х + 5);
Б) (х + 1) (х – 5);
Г) = (х + 1) (х – 5).
2
2
г) х – 4
х+2"
Г) 2; 3.
х- + 7х+12
3. Скоротіть дріб
х- + x — 6
A) **, Б)
x – 4.
B)
x +4.
x – 2
x - 2”
х+2
4. Розв'яжіть рівняння х4. + 7х2 – 18 = 0.
А) -3; 3;
Б) -2; 2;
В) –3; -2; 2; 3;
5. Знайдіть корені рівняння (x* - 4x)= - 2 (х? — 4x) – 15 = 0.
A) -1; 1; 3; 5; 6)-1; 5; B) 1; 3;
6. Розв'яжіть рівняння х – х – 12 = 0.
А) -3; 4; Б) -2; 2; B) 16;
Г) 1; 3; 5.
Г) 9; 16.

​

Найдите значение выражения:1/4х3 + 3у2 при х= -2 и у= -1.


Решите систему уравнений:14 – 3(х - у)=5у – х,2(х + у)=8.

Разложите на множители:а) 3х2 – 30х + 75;б) 3а2 – 3b2 – а + b.

Пешеход рассчитывал, что, двигаясь с определенной скоростью, намеченный путь он пройдет за 2,5 ч. Но он шел со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому путь за 2 ч. Найдите длину пути.    

а) Постройте график функции у=3 – 2х.б) Принадлежит ли графику этой функции точка М(8; -19)?
----------------------------------------
в 5 надо подвтавить вместо x 8 вместо y -19

Cистему линейных уравнений можно решить или методом подстановки, или методом сложения (вычитания), при котором один из неизвестных взаимно сокращается, например:
в) 8у-5z=23     24y -15z = 69
   3у-2z=6        -24y + 16z = -48
                                        z =  21  
  y = (23+5z) / 8 = (23 + 5*21) / 8 = (23+105) / 8 = 128 /8 = 16.
Проверка: 3у-2z=6
                    3*16 - 2*21 = 48 - 42 = 6
г)  13x-15у= -48       26х - 30у = -96
     2x+y =29             -26х - 13у = -377
                                           -43у = -473        у = 11
х = (15у - 48) / 13 = (15*11 - 48) / 13 = (165 - 48) / 13 = 117 / 13 = 9.
Проверка:  2x+y =29
                     2*9 + 11 = 18 + 11 = 29.