Классный руководитель получил сведения о том сколько часов в воскресенье проводит за телевизором каждый из 30 из 30 учеников класса они отражены в таблице таблица три внизу три, два внизу
один, я 5 ть внизу три, четыре внизу 4 найти решение

Объяснение:

почему вопрос только к "иксу в кубе"?

почему не возникает вопрос к " (х-1) в четвертой?

МЕТОД ИНТЕРВАЛОВ:

1. найти корень каждого множителя:

х1=0, х2=0, х3=0

нечётное количество одинаковых корней, => знаки при переходе через точку х=0 меняем.

х1=1, х2=1, х3=1, х4=1

четное количество одинаковых корней, => знаки при переходе через точку х=1 не меняем

х+5=0, х=-5

1-4х=0, х=0,25

х1=-3, х2=-3

.... знаки не меняем

х-8=0, х=8

2. на числовой прямой в порядке возрастания расположить корни множителей, определить знак выражения на каждом промежутке

продолжение на фото

Дано:                                                Решение:
t₁ = 4 ч
t₂ = 5 ч                    Так как S₁ = S₂, то: (v + v₀)*t₁ = (v - v₀)*t₂ 
v₀ = 2 км/ч                                                 (v + 2)*4 = (v - 2)*5
S₁ = S₂ = S                                                4v + 8 = 5v - 10
                                                v = 18 (км/ч)
Найти: v - ?           
                                 Проверим:  (v + v₀)*t₁ = (v - v₀)*t₂
                                                      (18 + 2)*4 = (18 - 2)*5
                                                               20*4 = 16*5
                                                                   80 = 80

ответ: 18 км/ч