вас!
пропуская, до конца не догоняя пришел к этой ситуации, теперь даже если хочу самостоятельно выучить, времени не хватает на переваривание+ остальные предметы с д/з+ лень+ голова болит после что мне учить как начать чтобы был самостоятельно их

а сейчас мне нужно решение этих на тетраде кому не жалко своего времени.. вы и так наверное их с легкостью щелкаете на раз- (вот бы и мне так) нужна !

Показать ответ

Ответ:

Makc134

01.10.2021 02:29

$3; \quad 10; \quad 3;$

Объяснение:

6) Так как произведение корней принимает положительное значение, то и сами корни принимают положительные значения ⇒ подкоренные выражения также положительны.

ОДЗ:

$\left \{ {{x+10} \atop {x+60}} \right. \Leftrightarrow \left \{ {{x-1} \atop {x-6}} \right. \Leftrightarrow x -1 \Leftrightarrow x \in (-1; +\infty);$

$\sqrt{x+1}\sqrt{x+6}=6;$

$(\sqrt{x+1}\sqrt{x+6})^{2}=6^{2};$

$(\sqrt{x+1})^{2} \cdot (\sqrt{x+6})^{2}=36;$

(x+1)(x+6)=36;

$x^{2}+6x+x+6-36=0;$

$x^{2}+7x-30=0;$

$\left \{ {{x_{1}+x_{2}=-7} \atop {x_{1} \cdot x_{2}=-30}} \right. \Leftrightarrow \left \{ {{x_{1}=-10} \atop {x_{2}=3}} \right. ;$

Корень x₁ не удовлетворяет ОДЗ.

7) Знаменатель дроби не равен нулю ⇒ подкоренное выражение строго больше 0. Подкоренное выражение правой части уравнения также строго больше 0, поскольку, в противном случае, значение числителя равно 0, отсюда выходит, что "х" принимает отрицательное значение, что противоречит ОДЗ подкоренного выражения знаменателя дроби.

ОДЗ:

$\left \{ {{x-20} \atop {3x+20}} \right. \Leftrightarrow \left \{ {{x2} \atop {x-\frac{2}{3}}} \right. \Leftrightarrow x2 \Leftrightarrow x \in (2; +\infty);$

$\frac{x+6}{\sqrt{x-2}}=\sqrt{3x+2};$

$x+6=\sqrt{x-2} \cdot \sqrt{3x+2};$

$(x+6)^{2}=(\sqrt{x-2} \cdot \sqrt{3x+2})^{2};$

$x^{2}+12x+36=(\sqrt{x-2})^{2} \cdot (\sqrt{3x+2})^{2};$

$x^{2}+12x+36=(x-2)(3x+2);$

$x^{2}+12x+36=3x^{2}+2x-6x-4;$

$x^{2}-3x^{2}+12x-2x+6x+36+4=0;$

$-2x^{2}+16x+40=0;$

$x^{2}-8x-20=0;$

$\left \{ {{x_{1}+x_{2}=8} \atop {x_{1} \cdot x_{2}=-20}} \right. \Leftrightarrow \left \{ {{x_{1}=-2} \atop {x_{2}=10}} \right. ;$

Корень x₁ не удовлетворяет ОДЗ.

8) ОДЗ:

$2x-1\geq0;$

$2x\geq1;$

$x\geq\frac{1}{2};$

$\sqrt{x^{2}+2x+10}=2x-1;$

$(\sqrt{x^{2}+2x+10})^{2}=(2x-1)^{2};$

$x^{2}+2x+10=4x^{2}-4x+1;$

$x^{2}-4x^{2}+2x+4x+10-1=0;$

$-3x^{2}+6x+9=0;$

$x^{2}-2x-3=0;$

$\left \{ {{x_{1}+x_{2}=2} \atop {x_{1} \cdot x_{2}=-3}} \right. \Leftrightarrow \left \{ {{x_{1}=-1} \atop {x_{2}=3}} \right. ;$

Корень x₁ не удовлетворяет ОДЗ.

0,0(0 оценок)

Ответ:

Gfykfyj

22.10.2022 23:40

В нашей группе 3 взрослых (два родителя и учитель), значит, им на билеты нужно потратить: 200*3=600 (руб).
Еще мы знаем, что для группы школьников из 10 человек мы можем купить билет за 800 р. У нас школьников 16, значит, 10 поедут по билету за 800 руб. Затем, найдем тех, кому за билеты придется платить отдельно.
16-10=6 (уч.)-те, кому придется брать отдельный школьный билет => 6*100=600 (руб). Сложим те стоимости, что у нас получились:
600+800+600=2000 (руб)
Если бы нам была нужна максимальная сумма, то мы бы всем ученикам из 16 купили билеты по 100 руб.
ответ: минимальная сумма в рублях, которую должна заплатить группа, равна 2000 руб.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Алгебра