1. Напиши по три слова на каждый звук. Слова пиши в столбик под звуками. [ æ ] [ h ] [ i: ] [ d3 ] [ Λ ] [ u ]
1)
2)
3)
2 . Скажи, в каких случаях ответ неверный? Запиши верные ответы. Если ответ верный, согласись с ним.
1) It`s a cat. Yes, it is. 3) It is a chimp. Yes, it is.
2) It is a desk. Yes, it is. 4) It`s a bag. Yes, it is.
3. допиши вопросы What is it? или Who is it? к ответам
1) ? - It is a big red funny chimp.
2) ? – It is Margaret Orson.
3) ? - It is a good yellow car.
4) ? – It is a grandad.
4. Замени выделенные существительные верным местоимением, запиши получившееся предложение.
1) Charley White is happy. -
2) A tree is green. -
3) Dad is fine. -
4) I can see a big red funny horse. -
Прочитайте текст и решить, для каждого предложения пронумерованы 1-6
правда ли это, ложь или информация не приводится в тексте.( Прочитайте текст и определите, какие предложения (1-6)согласуются с содержимым текста (True) , какие не согласуются( False), а по каким в тексте нет информации .
Я сделал это в понедельник утром
в своем шкафчике в школе: я превратился в ящерицу. Я вспомнил, как мы жили
поймал ящерицу позавчера вечером. мы бы увидели, что будет с факелом, и
Кэсси поставила ведро над ней, чтобы она не уйти. Теперь я собираюсь
стать одним.
Во-первых, я знал, что я
было подготовиться к разным видением мира. Я пытался понять, действительно
быстро. Я сказал себе: а ну-ка, Джейк. У вас есть глаза, на голове сбоку
сейчас. Они не сосредоточиться. Они видят разные вещи. Справиться с ней.
По-прежнему говорим себе :
например, я попытался разобраться в вещах, передо мной, но они были
беспорядок. Казалось, что пройдет веков, чтобы понять их. Один глаз смотрел вниз
зал справа. Я был вверх тормашками на боковой шкафчик, который был похож
длинный, серый поле без конца и края.
Этот бесконечный стороне
шкафчик было все, что я знал о мире, и я прижалась к нему очень трудно. Я по-прежнему
все твердила себе, и это заставило меня осознать, что ящерицы мозга не
начал работать еще. Бы мое тело ящерицы следовать приказам моего человеческого разума?
Я решил дать ему
попробуйте. Иди к свету! Я приказал моим новым телом. Но тело было бояться света.
Он был в ужасе. Иди к свету! Я кричал внутри моей головы. И тогда,
ящерица мозг ногами и направил свое тело от шкафчика в бок.
Мне вдруг стало не только
выключение этой стороны, но работает очень быстро, слишком. Я пошел прямо вниз по стене. Zoom!
То на уровне пола. Zoom! На первом этаже не было видно. Это было похоже на
будучи пассажиром в сумасшедший, вне контроля автомобиля.
И только я
начала взять под контроль в конце концов, моя ящерица мозг почувствовал паук. Это было
странно, как я не был уверен, что если бы я увидел паука, или слышал, или
понюхал. или попробовал его на моем ящерица язык, или просто знал, что это вдруг
там. И я бросился за ней.
Я мчался на
миллион миль в час, прежде чем я мог даже думать об остановке. Мои ноги были
едва видны, они двигались так быстро. Паук побежал. Я бежал за ней. И гадать,
что? - до меня даже не коснулся ее, я проснулся!
True
False
Нет Информации
1. Первое изменение,
для автора рассмотреть изменение стройкой.
(правда/ложь/не указано в тексте)
2. Преобразование
начал с телом, оставив человеческого мозга почти нетронутой.
(правда/ложь/не указано в тексте)
3. Автор мог
всегда использовать свой человеческий мозг и говорить, чтобы подчинить
подсознательный элемент своего нового разума.
(правда/ложь/не указано в тексте)
4. Автор был
увлеченный скоростью, с которой его новое тело могло развиваться, и другие
ощущений, который он предложил.
(правда/ложь/не указано в тексте)
5. Ящерица мозга
почувствовал паук который не поддавался объяснению.
(правда/ложь/не указано в тексте)
6. В этой истории
автор описал его мечте.
(правда/ложь/не указано в тексте)
Essay on About my friends
What is the friendship? I suppose it’s a quite complicated term. Friendship is not only the number of people who you communicate with every day but it’s a deep feeling of support and understanding that you receive from them. Furthermore, you can’t make friends in one day. Friendship comes with the years you have spent together, experiences you’ve had together and the troubles you’ve got into and sorted out together.
I’m absolutely convinced that nobody can have a lot of friends. People can have a lot of classmates, colleagues or acquaintances but not friends. As for me I just have two people in my life that I can call real close friends. Their names are Kate and Ann and they are of the same age as me. We have known each other for ages and I can say we have been friends as long as I remember myself. All of us really have a lot in common. We are keen on the same music, the same clothes and we are even in love with the same boys.
In spite of that, we also have quarrels as all other friends. We can’t agree about some trivial things from time to time. Nevertheless, we can’t be in a quarrel for a long time and finally, we understand that nothing is more important than our friendship.
We adore spending time together. It doesn’t matter what we do, listen to music, surf the internet, go shopping or have a meal in a café, the time together always means a plenty of fun. We all have different talents and hobbies. I’m good at dancing, Kate is a brilliant tennis player and Ann draws fantastic pictures, but we try to teach each other and we’re really interested in each other’s lives.
I have always been thinking what the secret of long and successful friendship is. Now I can surely claim that it’s trust and respect. I trust my friends and get the same from them.