1. There are 46 universities in Britain 2. 18-19-year-olds tend to choose universities that are as far away from home as possible. 3. For students to live at home while in uni. 4. Freshers. This is probably because they are "fresh" to the university. 5. Many freshers feel homesick at first. 6. regular seminars 7. To discuss the student's grades and work. 8. The study system is based on tutorials that are held once a week. 9. Yes. 10. Students' lives are difficult, especially when they first come to university, because of the ways they need to adapt to the workloads, make new studying habits, and get around the university easily.
Конечно, я с радостью выступлю в роли вашего школьного учителя! Вот предложения с использованием глаголов во времени Present Perfect для каждого из предложенных слов:
1. Border:
- The river has formed a natural border between the two countries.
- The tall fence has been built to mark the border of the private property.
Обоснование: В предложении использован Present Perfect для описания действий, которые начались в прошлом и имеют отношение к текущему состоянию. В первом предложении подразумевается, что река действовала в роли границы уже в прошлом и продолжает это делать и в будущем. Во втором предложении говорится о том, что высокий забор был построен в прошлом и до сих пор существует.
2. Valley:
- She has never visited such a beautiful valley before.
- The exploration team has successfully mapped the entire valley.
Обоснование: Здесь Present Perfect используется для описания опыта в прошлом и его связи с настоящим временем. В первом предложении выражается отсутствие опыта посещения красивой долины до настоящего момента. Во втором предложении говорится о том, что команда провела исследование долины, результаты которого имеют значение и в настоящем.
3. Coast:
- We have spent many vacations on the coast.
- The erosion has changed the shape of the coast significantly.
Обоснование: Применение Present Perfect в данных предложениях связано с прошлым опытом и его последствиями в настоящем. В первом предложении говорится о проведении множества отпусков на побережье в прошлом. Во втором предложении обращается внимание на то, что эрозия изменила форму побережья, и это изменение продолжается и в настоящее время.
4. Plain:
- They have just harvested the crops on the plain.
- The plain has always been a favorite spot for picnics.
Обоснование: Применение Present Perfect для описания действий, которые связаны с настоящим или имели место в недавнем прошлом. В первом предложении говорится о том, что урожай на равнине был только что собран. Во втором предложении говорится о стабильном статусе равнины в качестве излюбленного места для пикников.
5. Stretch:
- She hasn't stretched properly before exercising.
- The road stretches for miles and miles.
Обоснование: В данных предложениях Present Perfect используется для описания действий, которые имеют отношение к настоящему времени или связаны с опытом общего характера. В первом предложении говорится о неправильной подготовке к занятиям спортом в прошлом. Во втором предложении описывается, что дорога простирается на многие мили.
6. Flow:
- The river has flowed steadily for centuries.
- The lava from the volcano has flowed into the sea.
Обоснование: Применение Present Perfect в данных предложениях связано с описанием длительного действия, которое продолжается или имеет отношение к настоящему времени. В первом предложении говорится о том, что река стабильно течет уже веками. Во втором предложении описывается, как лава со вулкана лилась в море.
7. Perfect:
- He has completed the perfect score on the test.
- The chef has cooked the perfect meal.
Обоснование: В данных предложениях Present Perfect используется для описания завершенного действия или результата. В первом предложении говорится о том, что он набрал максимальный балл на тесте. Во втором предложении описывается, что повар приготовил идеальное блюдо.
8. Chain:
- She has lost her key chain.
- The necklace has a beautiful chain made of gold.
Обоснование: Применение Present Perfect в данных предложениях описывает завершенные действия или произошедшие изменения. В первом предложении говорится о том, что она потеряла свой ключевой брелок. Во втором предложении утверждается, что ожерелье имеет прекрасную цепочку из золота.
2. 18-19-year-olds tend to choose universities that are as far away from home as possible.
3. For students to live at home while in uni.
4. Freshers. This is probably because they are "fresh" to the university.
5. Many freshers feel homesick at first.
6. regular seminars
7. To discuss the student's grades and work.
8. The study system is based on tutorials that are held once a week.
9. Yes.
10. Students' lives are difficult, especially when they first come to university, because of the ways they need to adapt to the workloads, make new studying habits, and get around the university easily.
1. Border:
- The river has formed a natural border between the two countries.
- The tall fence has been built to mark the border of the private property.
Обоснование: В предложении использован Present Perfect для описания действий, которые начались в прошлом и имеют отношение к текущему состоянию. В первом предложении подразумевается, что река действовала в роли границы уже в прошлом и продолжает это делать и в будущем. Во втором предложении говорится о том, что высокий забор был построен в прошлом и до сих пор существует.
2. Valley:
- She has never visited such a beautiful valley before.
- The exploration team has successfully mapped the entire valley.
Обоснование: Здесь Present Perfect используется для описания опыта в прошлом и его связи с настоящим временем. В первом предложении выражается отсутствие опыта посещения красивой долины до настоящего момента. Во втором предложении говорится о том, что команда провела исследование долины, результаты которого имеют значение и в настоящем.
3. Coast:
- We have spent many vacations on the coast.
- The erosion has changed the shape of the coast significantly.
Обоснование: Применение Present Perfect в данных предложениях связано с прошлым опытом и его последствиями в настоящем. В первом предложении говорится о проведении множества отпусков на побережье в прошлом. Во втором предложении обращается внимание на то, что эрозия изменила форму побережья, и это изменение продолжается и в настоящее время.
4. Plain:
- They have just harvested the crops on the plain.
- The plain has always been a favorite spot for picnics.
Обоснование: Применение Present Perfect для описания действий, которые связаны с настоящим или имели место в недавнем прошлом. В первом предложении говорится о том, что урожай на равнине был только что собран. Во втором предложении говорится о стабильном статусе равнины в качестве излюбленного места для пикников.
5. Stretch:
- She hasn't stretched properly before exercising.
- The road stretches for miles and miles.
Обоснование: В данных предложениях Present Perfect используется для описания действий, которые имеют отношение к настоящему времени или связаны с опытом общего характера. В первом предложении говорится о неправильной подготовке к занятиям спортом в прошлом. Во втором предложении описывается, что дорога простирается на многие мили.
6. Flow:
- The river has flowed steadily for centuries.
- The lava from the volcano has flowed into the sea.
Обоснование: Применение Present Perfect в данных предложениях связано с описанием длительного действия, которое продолжается или имеет отношение к настоящему времени. В первом предложении говорится о том, что река стабильно течет уже веками. Во втором предложении описывается, как лава со вулкана лилась в море.
7. Perfect:
- He has completed the perfect score on the test.
- The chef has cooked the perfect meal.
Обоснование: В данных предложениях Present Perfect используется для описания завершенного действия или результата. В первом предложении говорится о том, что он набрал максимальный балл на тесте. Во втором предложении описывается, что повар приготовил идеальное блюдо.
8. Chain:
- She has lost her key chain.
- The necklace has a beautiful chain made of gold.
Обоснование: Применение Present Perfect в данных предложениях описывает завершенные действия или произошедшие изменения. В первом предложении говорится о том, что она потеряла свой ключевой брелок. Во втором предложении утверждается, что ожерелье имеет прекрасную цепочку из золота.