1.Since the invention of the Internet/Internet the quality of communication has
improved greatly.
2.Television/the television is a wonderful tool of education, information and entertainment.
3 Calendar/The calendar is a very useful invention.
4 There is a computer/computer on the table in my room.
5 Does computer/the computer do any harm to you?
6 Radio/the radio has fresher news than newspapers and a news report is on every hour.
7 Galileo was the first astronomer to use the telescope/telescope to study heavens.
8 Photography/the photography helps people to remember the best moments.
9 The Internet/Internet has revolutionized the way people communicate.
10 The telephone/telephone is the most reliable means of communication. Have you a
telephone/telephone in your house?
11 Computer/the computer was first invited in Pensilvania in 1946
12 Do you approve of the large number of violent action films on TV/on the TV?
Сейчас в школе обеденный перерыв, и вы направляетесь в столовую, но что вы будете есть? Будет ли у вас бутерброд и яблоко, а может быть, горячая еда? В Японии все немного иначе. Дети открывают свои ланчбоксы, чтобы найти рис в форме футбольного мяча, яйца, похожие на кроликов, или морковь в форме беседки, упакованные в обенто!
Обэнто или бенто - одна из старейших кулинарных традиций Японии. Обычно это ланч в коробке. Коробки Обенто были частью японского общества с V века, когда люди брали с собой на работу упакованный ланч. С тех пор Bentos стали очень популярными, и теперь их можно купить практически где угодно - в театрах, аэропортах и даже на вокзалах.
Обэнто обычно состоит из четырех частей риса, трех частей мяса или рыбы (жареной или жареной). две части овощей (маринованные, вареные или приготовленные на пару) и одна часть фруктов. Он должен быть питательным и полезным, но при этом привлекательным. Вы часто видите еду в форме цветов, животных, а иногда даже героев мультфильмов! Матери очень гордятся созданием школьных бенто для своих детей.
Детские сады установили правила для obento. Пища должна быть удобной для еды палочками или пальцами, порции должны быть небольшими и радовать глаз. Он также должен включать пищу, которую ребенок обычно не ест, чтобы он не стал привередничать в еде.
Японцы всегда считали мать одним из главных факторов, влияющих на успех ребенка. Выделение времени на приготовление еды для детей.
их любовь к ним. А что будет, если у японской мамы закончатся идеи? Для вдохновения доступно почти 400 журналов.
пища, такая как овощи, хранящиеся в уксусе или соленой воде
8. They are going to school now.
They go to school every morning.
9. I am not sleeping now.
I don’t sleep in the daytime.
10. She is not drinking coffee now.
She doesn’t drink coffee after lunch.
11. We are not watching TV now.
We don’t watch TV in the morning.
12. They are not eating now.
They don eat at the lesson.
13. My mother is not working now.
My mother doesn’t work in an office.
14. Are you working now?
Do you work every day?
15. Is he playing now?
Does he play in the afternoon?
16. Are they eating now?
Dothey eat at school?
17. Is your sister resting now?
Does your sister rest after school?
18. What are you doing now?
What do you do every morning?
19. What are you reading now?
What do you read after dinner?
20. What are they eating now?
What dothey eat for breakfast?
21.What is your brother drinking now?
What does your brother drink in the evening?
22. Is everybody having a good time now?
Does everybody have a good time every Saturday?
23. Is she taking medicine now?
How often does she take medicine?
24. Where are they going now?
Where do they go on Sunday?
25. Are they speaking English now?
What language do they usually speak?
Объяснение: