1. What have you learn about the balalaika? Write 4-5 sentences/ 2. Do you like or not the balalaika music? Why?

3 What Russian folk instruments do you know?

Text:

When you think of Russian folk music, the balalaika immediately comes to mind. This wonderful triangular shaped string instrument from the 17th century is one of Russia's national symbols. The early balalaika was a very simple and cheap Instrument to make and was very popular with poorer people who were living in the countryside. Many wealthy people looked down on the instrument and considered it more like a toy. However, in time more musicians began to like it and to take it seriously One 19th century musician by the name of Vasily Vasilievich Andreyev had become interested in the balalaika as a young boy and had learnt to play it. Later, when Andreyev was working as a musician in the salons of Saint Petersburg he began to write music for the balalaika and perform solo concerts with the instrument. He then created an orchestra with balalaikas of different sizes. It was so successful that the musicians performed at the World Exhibition in Paris in 1889. With this, the balalaika had found its place in modern music and had become popular even with the upper classes in Russia. It would soon become one of the country's national instruments and part of Russian identity.​

Джек похитав головою."Ніяких слідів", - сказав він тихо.Ми мовчали протягом хвилини або двох."Ти бачив, що сталося з кораблем?" Запитав я нарешті."Вона пішла на дно", - відповів Джек. “Вона вдарила на хвості острова і плитоюв ній цибулю. Наступний переривач жбурнув її ясний, і вона попливла з підвітряного боку передвона заповнила і пішла вниз".Було більше тиші, коли ми думали про це все. Для мого частина, я не відчуваюдуже задоволена. Ми могли б бути на безлюдному острові, але якщо вона повинна бути населена яупевнений, з усіх, що я чув з островів Південного моря, які ми повинні були засмажені живцемі з'їдений. Якщо, з іншого боку, він повинен опинитися нежилим, мені здавалося, що мимогли б добре голодувати до смерті.Джек, повинно бути, думав те ж саме."Якщо це безлюдний острів", - сказав він раптом, "ми повинні жити, як дикі звірі. Мине яким-небудь інструментом— навіть не ніж".Петеркин обличчя освітилося."Так ми маємо!" він кричав, і нишпорив у кишенях штанів, з яких він черпав змаленький складаний ніж тільки з одним лезом—і що було порушено.Джек раптом усміхнувся."Ну, це краще, ніж нічого", - сказав він. "Давайте подивимося, що ще у нас є."Я сів. Я відчуваю себе набагато краще. Мої друзі взяли дещо з їх одягу П'ятий конкурс англійської мови для школярів, 2016 – 2017Форма: 10 - 11і поширювати їх на сонці. Вони також зняв більшість моїх мокрий одяг іпоклав їх сушитися.Ми пройшли наші кишені і виявили, що ми мали, між нами, зламанимскладаним ножем, старим срібним пенал без свинцю, шматок шнура близько шестиярдів в довжину, невеликим вітрильним майстром голки і корабельний телескоп.І це було все!..."Що ми будемо їсти?" - запитав Петеркин, як ми рухалися вздовж білого пляжу. “Яне проти випити, теж"."Подивіться туди", відповів Джек, "і ти побачиш, як їжа і питво."Він вказав на гіллясті голови кокосових пальм, важко навантажені з фруктами. Петеркинвидав крик захвату і заліз на високе стебло дерева так само легко, як білка. Вкілька секунд він кинув більше десятка горіхів."Тепер давайте мати деякі зелені, незрілі ті," Джек подзвонив йому і вониприйшов, супроводжуваний Петеркин.Ми вирізали отвори в горіхи нестиглі з Петеркин ніж і випив з вдячністю їх охолоджують,солодке молоко."Чудово!" - вигукнув Петеркин, високий захват. “Ось це життя! Це схоже на Рай!"Ми пішли далі, поки ми не підійшли до скель, від яких корабель налетів, іретельно обшукали вздовж берега. Ми нічого не знайшли.11. А. оповідач отямився і зрозумів, що він брешеу воді і його друзі були навколо нього.Б. був поранений.С. допомагав друзям вибратися з води.Д. не міг пригадати, що сталося.12. Оповідач і його двохдрузіА. були єдиними на пляжі.Б. втратив своїх друзів на острові.С. були щасливі, що все вдалосявижити під час шторму.Д. сподівався, що остров'яни будуть допомагати їм.13. Оповідач, Джек і А. Петеркин втратив всі свої речі під час шторму.Б. знайшов кілька корисних речей в кишенях.С. знайшов телескоп.Д. були лише непотрібні речі з ними.14. Оповідач і його друзі А. можна знайти тільки зелений плід, який не був добримдля їжі.Б. не зміг дістати горіхи з дерев.С. не знав, що пити.Д. міг знайти щось хороше, щоб їсти і пити.

We go to the dairy to buy some milk, butter and cheese.
We go to the greengrocer’s to buy some fruits and vegetables.
We go to the baker’s to buy some bread and biscuits.
We go to the butcher’s to buy some meat and sausage.
We go to the grocer’s to buy some tea, sugar, flour, cereals and salt.
2. много much money, many apples, much cheese, much tea, much juice
немного a little meat, a little honey, a little water, some oranges
мало few potatoes, few tomatoes, few onions, little butter
3. Can I help you?
I would like to buy some cabbage.
How much do you want?
We have got fresh cabbage.
Here is the money. Thank you.
искать, ходить по магазинам, свободно тратиться на одежду, любить ходить по магазинам, ненавидеть ходить по магазинам, покупатель, продавец, цена, примерить.