1. Where was Ann playing yesterday? Why wasn't she playing outside? 2. What was Ann doing before the electricity went out? What was she doing until lunchtime? 3. At the end of the story, the rain stopped. What was Ann doing?
Бұл Минскідегі ең көрнекті жерлердің бірі. 2. Оның бай кітап қоры бар. 3. Онда жоғары технологиялар, модем дизайны және ерекше архитектура үйлеседі. 4. Бұл білімнің құндылығын бейнелейтін алып гауһарға ұқсайды. 5. 1989 жылы гауһар дизайны идеясымен екі сәулетші (Виктор Крамаренко мен Михаил Виноградов) дизайнерлік конкурста жеңіске жетті. 6. Құрылыс 2002 жылы басталды. 7. Кітапхана 2006 жылы ашылды. 8. Ол жасыл алқапта орналасқан және саябақпен қоршалған. 9. Қазір бұл ақпараттық, мәдени және әлеуметтік орталық. 10. Бұл 23 қабатты ғимарат. 11. Кем дегенде екі себеппен келуге тұрарлық: сирек кітаптар мұражайы бар, мысалы. Франциск Скаринаның түпнұсқа кітаптары және Минскінің керемет көрінісін алуға болатын бақылау палубасы. 12. Қосымша ақпарат алғыңыз келсе, кітапханаға экскурсияға баруға болады. 13. Мұнда көптеген саяси, мәдени-ағартушылық шаралар өткізіледі. 14. Ескі кітапхана бәрін сыйғызуға жарамсыз болды. Вот жоспар: b. Төмендегі кеңесті оқыңыз. Хаттарды қалай жазатындығыңызды ойлаңыз. Сіздің осы жерде айтылған ойларыңыз бар ма? Атақты көрініс туралы хат жазған кезде оны төрт бөлікке бөлуге болады (ашылу мен жабылудан басқа). Бірінші бөлікке жердің атауы, қай жерде орналасқандығы және оның сыртқы түрі қалай енеді. Екінші бөлімде біз бұл жердің тарихы туралы жазамыз. Үшінші бөлімде біз келушілердің сол жерде не істей алатындығын және не істей алатындығын сипаттаймыз. Соңғы бөлімде осы жерге баруды ұсынамыз. Қазіргі кезде осы көріністі сипаттау үшін, ал өткен шақтар тарихи фактілер туралы жазу үшін қолданылады. Пассивтік дауыс сипаттаманың бұл түрінде жиі қолданылады.
1. Это один из самых
известные достопримечательности Минска.
2. Он имеет богатую коллекцию
книги. 3. Сочетает в себе высокие
технологии, дизайн модема
и необычная архитектура.
4. Похоже на гигантский
алмаз, который символизирует ценность знаний.
5. В 1989 г. два архитектора (Виктор Крамаренко и Михаил
Виноградов) с идеей ромбовидной конструкции выиграли
конкурс дизайна. 6. Строительство началось в 2002 году.
7. Библиотека открыта в 2006 году. 8. Находится в
зеленая зона и окружена парком. 9. Теперь это
информационный, культурный и общественный центр. 10. Это 23-этажное здание.
строительство. 11. Сюда стоит приехать как минимум по двум причинам:
здесь есть музей редких книг, например оригинальные книги
Франциск Скорина, и смотровая площадка, где вы
можно получить прекрасный вид на Минск. 12. Вы можете отправиться на экскурсию.
экскурсия по библиотеке, если вы хотите получить дополнительную информацию.
13. Проводится много политических, культурных и образовательных мероприятий.
здесь. 14. Старая библиотека была слишком мала, чтобы вместить все.
Вот план:
б. Прочтите совет ниже. Подумайте, как писать письма.
Упоминаются ли там какие-нибудь из ваших идей?
Когда мы пишем письмо о знаменитом месте, мы можем
разделить его на четыре части (помимо проема и
закрытие).
Первая часть включает название места, где
находится и как выглядит.
Во второй части мы пишем об истории этого
место.
В третьей части мы описываем то, что могут увидеть посетители.
и делать там.
В последней части мы рекомендуем посетить это место.
Настоящее время обычно используется для описания этого зрелища.
а времена используются для описания исторических фактов.
Пассивный залог также часто используется в этом типе
описания.
Объяснение:
Объяснение:
Бұл Минскідегі ең көрнекті жерлердің бірі. 2. Оның бай кітап қоры бар. 3. Онда жоғары технологиялар, модем дизайны және ерекше архитектура үйлеседі. 4. Бұл білімнің құндылығын бейнелейтін алып гауһарға ұқсайды. 5. 1989 жылы гауһар дизайны идеясымен екі сәулетші (Виктор Крамаренко мен Михаил Виноградов) дизайнерлік конкурста жеңіске жетті. 6. Құрылыс 2002 жылы басталды. 7. Кітапхана 2006 жылы ашылды. 8. Ол жасыл алқапта орналасқан және саябақпен қоршалған. 9. Қазір бұл ақпараттық, мәдени және әлеуметтік орталық. 10. Бұл 23 қабатты ғимарат. 11. Кем дегенде екі себеппен келуге тұрарлық: сирек кітаптар мұражайы бар, мысалы. Франциск Скаринаның түпнұсқа кітаптары және Минскінің керемет көрінісін алуға болатын бақылау палубасы. 12. Қосымша ақпарат алғыңыз келсе, кітапханаға экскурсияға баруға болады. 13. Мұнда көптеген саяси, мәдени-ағартушылық шаралар өткізіледі. 14. Ескі кітапхана бәрін сыйғызуға жарамсыз болды. Вот жоспар: b. Төмендегі кеңесті оқыңыз. Хаттарды қалай жазатындығыңызды ойлаңыз. Сіздің осы жерде айтылған ойларыңыз бар ма? Атақты көрініс туралы хат жазған кезде оны төрт бөлікке бөлуге болады (ашылу мен жабылудан басқа). Бірінші бөлікке жердің атауы, қай жерде орналасқандығы және оның сыртқы түрі қалай енеді. Екінші бөлімде біз бұл жердің тарихы туралы жазамыз. Үшінші бөлімде біз келушілердің сол жерде не істей алатындығын және не істей алатындығын сипаттаймыз. Соңғы бөлімде осы жерге баруды ұсынамыз. Қазіргі кезде осы көріністі сипаттау үшін, ал өткен шақтар тарихи фактілер туралы жазу үшін қолданылады. Пассивтік дауыс сипаттаманың бұл түрінде жиі қолданылады.