1. Writing. Sally's timetable Read Sally's timetable and write sentences about her activities using the present continuous and articles. U Monday Friday 10:00 am Tidy room Meet friends in pank 11:00 am 2:00 pm Boy presents for mum Visit 5 00 pm Have a plano les Go to cinema with Sally 8:00 pm

Во многих классификации умственных дефектов одним из наиболее полезных, в психологических и административных целях, является тяжесть степени дефекта.Различают три основных класса: слабоумные и слабоумные. Грубо говоря, можно сказать, что идиоты настолько сурово ненормальны в интеллекте, что не могут научиться защищаться  от общих физических опасностей. Они не учатся говорить больше, чем несколько слов в лучшем случае.Имбецилы учатся избегать обычных физических опасностей и обычно могут вести простой разговор, но у них нет ума учиться читать и писать, и, будучи взрослыми, они могут вести только защищенное существование. У глупых и идиотов повреждение центральной нервной системы тяжелое.Идиоты и имбецилы образуют два больших класса того, что часто называют «более низким классом» умственного дефекта. Во всех странах существует значительное согласие относительно того, как эти два термина будут использоваться, а также из-за тяжести инвалидности, от которой идиоты и слабоумные страдают диагнозом, относительно легко в подавляющем большинстве случаев. Существует гораздо больше неопределенности в отношении того, что называют «высококлассными» умственными дефектами, идиотами или слабоумными людьми. И терминология, и определение этой категории сбивают с толку. В Великобритании детей с «медленным обучением» часто называют слабоумными.В Америке термин слабоумие, если синоним психического дефицита. А тех, кого называют слабоумными в Англии, называют идиотами в Соединенных Штатах.Термин слабоумный традиционно применялся к взрослым, которые выше интеллекта и достижений, но которые считаются умственно неполными из-за грубой социальной некомпетентности. Таким образом, термин слабоумный теперь применяется только к социально некомпетентным людям, которые также крайне низки в интеллекте.У большинства слабоумных людей повреждение центральной нервной системы либо не является серьезным, либо отсутствует, а основные дефекты, которые являются поведенческими, во многих случаях обусловлены прежде всего факторами окружающей среды, ухудшающими эффективность уязвимого организма, чем К физиологическим причинам сами по себе.Психический дефицит следует отличать от психического заболевания.A) Психически больные пациенты: 1) те, кто нуждается в медицинских и социальных услугах в общине или в больнице и которые в настоящее время не подлежат обязательным полномочиям (их много), и 2) те, кто в настоящее время подлежит обязательной регистрации На лечение в больнице или на уровне общины, при определенных обстоятельствах, как «Лица с нездоровым умом». (Их немного).Б) Психопатические пациенты или пациенты с психопатической личностью - это те, кого можно назвать слабоумными психотравмами.

1 I wouldn’t have believed it if I hadn't seen it with my own eyes. 
2. If I made coffee, would you cut the cake? 
3. Please, don’t sign any contracts unless they wouldn't be checked by me. 
4. He must be more careful, unless he wanted trouble! 
5. What will you do if you fail your exam? 
6. “If it was an accident”, said Sir Henry gently, “I do not think Mrs. Brown was telling us this story now”. 
7. I would not go if you did not say you’d come with me. 
8. How it will be if I drop around this evening? 
9. If only I felt that somebody wanted me, that I was of use to somebody, I would become a different person. 
10. But for the toothache I have enjoyed the concert. 
11. I wish I were as sure as you. 
12. I wished I would have enough confidence so that I could transfer some to her. But I didn’t. 
13. You look as though you had not have much sleep the last night or two. 
14. It’s a pity the weather was so bad, otherwise we would spend the whole day out in the country. 
15. She always smelled as if she just came from a long walk in a forest.
16. She clutched the letter to her heart as though she thought I would take it from her.
17. He looked as if he doesn't have a meal for a week, and I hadn’t the heart to refuse him. 
18. There was no piano because it took much room. 
19. I don’t know what would we do but for Nurse Martha. 
20. I would like to say “no” but it had not been true. 
21. But for the last remark she did not start a bargain. 
22. You would have seen my garden at its best if you were here last week.
Выделенное жирным вызывает сомнение