3. use the prompts to make questions and short answers. 1. john / have breakfast at 7.00? 2. he / go to university at 8.00? 3. he / sit in class at 9.30? 4. he and his friends / play football at 12.00? 5. he / have lunch at 12.45? 6. he / relax at 21.15? 7. he / watch tv at 22.45?

Russia is the largest country in the world. it borders 18 other countries. moscow is the capital of russia. this city plays a significant role in the country’s life. saint petersburg is the second largest city. people of different nationalities live on the territory of russia. russian is the state language. however, there are a lot of people speaking various dialects. approximately half of the territory of the country is covered with forests. its flora and fauna are quite diverse. russia is agricultural and industrial country. russia has a developed economy with enormous natural resources, particularly natural gas and oil. russia is one of the leading countries in the space industry. russia is the country with great cultural heritage. there are historic and cultural monuments nearly in every city and town. россия является самой крупной страной в мире. она граничит с 18 другими странами. москва – столица россии. этот город играет значимую роль в жизни страны. санкт-петербург является вторым крупнейшим городом. на территории россии проживают различные национальности. является государственным языком. кроме того, есть много людей, которые говорят на различных диалектах. примерно половина территории страны покрыта лесами. животный и растительный миры достаточно разнообразны. россия является аграрно-индустриальной страной. в россии развитая с богатыми природными ресурсами, страна особенно богата природным газом и нефтью. россия является одной из ведущих стран в космической промышленности. россия – страна с богатым культурным наследием. и культурные памятники есть практически в каждом городе.

Акколь: мечты юных жителей

В галерее «Тенгри-Умай» проходит выставка фотографий «Акколь: воображая будущее, или Путешествия за пределы космодрома». Их автором выступила американская художница Джин Финли в сотрудничестве с выпускниками детского дома № 1 города Акколя Акмолинской области.

В Акколі розташований наземний комплекс керування космічними апаратами. І не дивно, що уявляючи своє майбутнє, юні жителі міста мріють керувати космічними кораблями, полетіти в космос, здійснити подорож на інші планети. Розповісти про свої мрії, візуалізувати своє майбутнє та запропонувала нинішнім випускникам дитячого будинку №1 художниця із Сан-Франциско Джин Фінлі.

– Я зайнялася ідеєю створити серію фотоавтопортретів та коротких оповідань молодих людей з різних країн – «Я в завтрашньому дні», – розповідає Джин Фінлі. – Втілюючи свою ідею, їжджу країнами світу і знаходжу цікавих мені хлопців.

Влітку 2015 року Фінлі та її однодумці Лідіа Метьюс та Ляззат Ханім приїхали до Акколь, для вихованців місцевого дитячого будинку провели майстер-класи з відеозйомки, фотографії та написання есе. Використовуючи отримані знання та навички, а також свою фантазію, різні речі та предмети, підлітки створили незвичайні фотоавтопортрети – себе у майбутньому. Вони також написали короткий твір про те, як вони представляють своє доросле життя.

Зображений на футбольному полі через сітку воріт Єгор Паршутін мріє стати спортивною зіркою. «Коли я покину це поле – досі єдине поле, на якому я грав – я знайду своє місце на футбольних полях Іспанії», – написав він у своєму творі. Автопортрет Вікторії Попової – дівчина у ковпаку з повареною в руках. Віка мріє стати шеф-кухарем, який розуміє мову тварин. А, наприклад, Равіль Сенін бачить себе степовим вершником. «Я перемістився за межі стін дитячого будинку в степу, де мешкають орел, лисиця, олень, кабан, шакал і борсук, – ділиться хлопчина. – І у цьому полі є космічна станція. Я лечу на коні повз цю космічну станцію, а високо в небі ширяє наді мною орел...»