3. Вставьте соответствующие предлоги в следующие предложения. Переведите предложения на русский язык. 1. We refer … your Order No. 392 and we are glad to inform you that the whole range … the toys has been manufactured.
2. According … your request we are sending you the details … the alterations … delivery schedule.
3. Dear Mr Smith
(1) … reply (2)… your letter (3) … August 25 we have the pleasure (4) … informing you that we have considered your request and found it valid and convincing. Attached (5) … this letter you will find all the data (6) … the subject you are interested (7) … .
I look forward (8) … seeing you here.
Yours sincerely,
N. Simpson
4. Расположите части делового письма в правильном порядке.
a) Your company has been recommended to us by a business association and we are writing to enquire about your translation services. We would be grateful if you could send us your prices and terms of pay.
b) Blocks and Panels, 58 Victoria Street, Salton JK 894
telephone 875 345377, fax 87558 87 93
4 June 2005
c) Director General, Globus, 15 High Street, Salton Po 576
d) We look forward to hearing from you.
Your faithfully,
Sir Formes
Managing Director
e) Dear Sir/Madam
5. Замените русские слова и выражения в скобках английскими эквивалентами.
1. (С удовольствием высылаем) you a copy of the contract.
2. (Выражаем удовлетворение) your letter of 15 June and send you the range of tours we offer.
3. (Мы рады выслать вам) the samples of greeting cards we have in stock.
Сочинение на тему мой учитель
Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее (Елена Валерьевна). Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что (Елена Валерьевна) казалась всем ребятам очень строгой. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь (Елена Валерьевна) относится к нам, как к своим родным детям.
Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим
Источник: Сочинение на тему Мой любимый учитель
Объяснение:
Alexander Sergeevich Pushkin is reputed as the great or greatest Russian poet, in particular, so it is called by the Encyclopedia "Krugosvet", «the Russian biographic dictionary» and «the Literary encyclopaedia». In philology Pushkin is considered as the founder of Russian literary language (V.V. works see for example. Vinogradova), and «the short literary encyclopaedia» speaks about his compositions, like products Dante in Italy or Goethe in Germany. D.S.Lihachyov wrote about Pushkin as about «our greatest national property».
During lifetime of the poet began to call the genius, including печатно, since second half 1820th years it began to be considered as "the first Russian poet» (not only among contemporaries, but also Russian poets of all times), and round its person among readers there was a present cult; this reputation has been expressed, in particular, in article Н. V.Gogol 1832 «Some words about Pushkin» which wrote that «Pushkin is the phenomenon extreme and, maybe, the unique phenomenon of Russian spirit: he/she is the Russian person in its development in what it, maybe, is чрез two hundred years». F. M.Dostoevsky noticed that "in" Onegine “, in this immortal and inaccessible poem, Pushkin was the great national writer as to it never and anybody» and spoke about «to universality and its genius»
Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию великого или величайшего русского поэта, в частности, так его именует Энциклопедия «Кругосвет» , «Русский биографический словарь» и «Литературная энциклопедия» . В филологии Пушкин рассматривается как создатель русского литературного языка (см. например, работы В. В. Виноградова) , а «Краткая литературная энциклопедия» говорит об эталонности его сочинений, подобно произведениям Данте в Италии или Гёте в Германии. Д. С. Лихачёв писал о Пушкине как о «нашем величайшем национальном достоянии» .
Ещё при жизни поэта стали именовать гением, в том числе печатно, со второй половины 1820-х годов он стал считаться «первым русским поэтом» (не только среди современников, но и русских поэтов всех времён) , а вокруг его личности среди читателей сложился настоящий культ; эта репутация была выражена, в частности, в статье Н. В. Гоголя 1832 г. «Несколько слов о Пушкине» , который писал, что «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится чрез двести лет» . Ф. М. Достоевский отмечал, что «в „Онегине“, в этой бессмертной и недосягаемой поэме своей, Пушкин явился великим народным писателем, как до него никогда и никто» и говорил о «всемирности и всечеловечности его гения»