3 Write the questions to the answers. ?
1) Where
I went to the seaside last month.
?
?
2) Has
No, he has never travelled by plane.
3) What
She always takes the camera with her.
4) When
They will arrive next Monday.
5) How
We usually get there by car.
?
?​

1) What's the number of your school?  - Какой номер у твоей школы?

The number of my school is ten. (вместо ten напишите номер своей школы)

2) Have you got a uniform at school?  - У вас в школе есть школьная форма?

Yes, we have. (Да.) / No, we haven't. (Нет.)

3) Is your classroom big?  - Твой класс (кабинет)большой?

Yes, it is big. (Да, большой) / No, it's not very big. (Нет, не очень большой.)

4) Have your got a computer room?  - У вас есть компьютерный класс?

Yes, we have. (Да.) / No, we haven't. (Нет.)

5) What can you do during the breaks? - Что вы можете делать во время перемен?

We can chat with friends, have a snack in the canteen, play in the school yard. - Мы можем общаться с друзьями, перекусить в столовой, играть во дворе школы.

Понятие роботов восходит к древности, когда некоторые мифы, рассказанные механических существ привлечены к жизни. Такое автоматы также появилась в заводных fig¬ures средневековых церквей, а в 18 веке получила некоторые часовщик с славу для умных механических fig¬ures, что они построены. В настоящее время термин автомат, как правило, применяется для них ручной, механический (вместо электромеханического) устройств, имитирующих движения живых существ. Некоторые из «роботов» используются в рекламе и развлечений на самом деле автоматов, даже с добавлением дистанционного управления. Сам термин робот происходит от чешского слова, означающего Робота, «Принудительный труд». Впервые он был использован в Чешской романист и драматург Карел Чапек, чтобы описать механическое устройство, которое выглядит как человек, но, не имея человеческого чувствительность, могут выполнять только автоматические, механические операции. Роботы, как их называют сегодня не только подражать человека или другие живые формы. Правда роботы не было словцо стало возможным, однако, до inven¬tion компьютера в 1940 и miniaturiza¬tion компьютерных частей. Один из первых настоящих роботов был экспериментальной моделью разработан исследователями в Стэнфордском исследовательском институте в конце 1960-х годов. Было ca¬pable из организации блоков в штабеля через использование телевизионной камеры в качестве визуального датчика, обработки этой информации в небольшом компьютере. Компьютеры сегодня оснащаются микропроцессорами, которые могут обрабатывать данные, подаваемого на них различными датчиками окружающей среды. Пользуясь принципу обратной связи, роботы могут изменить свои opera¬tions до некоторой степени в ответ на изменения в этой envi¬ronment. Коммерческое использование роботов распространяется, с увеличением автоматизации заводов, и они стали важными для многих лабораторных процедур. Япония является самой передовой нацией изучения робототехники. В настоящее время роботы продолжают расширять свои приложения. В самодельные роботы (горничная), доступные сегодня, могут быть одним из признаков будущего.