3 Write the verbs in the correct form using will or going to. 1) Tomorrow morning, will be (to be) visiting the Tower of London.
2) We
(to write) an article tomorrow evening.
3) This exhibition
(to start).
4)
(you/to do) another project? - Yes, I am.
5) Do you think they
(to win) the championship?
6) 1
(to call) you as soon as possible.
7) When she passes her test, she
(to go) to London
8)
(you/to open) the window, please?
9) When I'm older,
(to create) a show.
10) Look! It
(to rain)!
Unit 6. Great Britain: London
1. Где ты побывал?
- Where did you go?
2. Что ты делал / видел во время поездки?
- What did you do / see on the journey?
3. Что ты собрал / прочитал / сделал до поездки?
- What did you pack / read / do before the journey?
4. Как ты себя чувствовал перед, во время и после поездки?
- How did you feel before, during, and after the journey?
5. Что ты думал о поездке?
- What did you think about the journey?
6. С кем ты путешествовал?
- Who did you travel with?
Таким образом, при разговоре нужно использовать данные вопросительные конструкции, чтобы сделать вопросы на основе идей о памятной поездке. Например, если вы путешествовали в Париж и посетили Эйфелеву башню, составленная формулировка вопросов может выглядеть следующим образом:
1. Where did you go?
- Где ты побывал?
- I went to Paris.
2. What did you do / see on the journey?
- Что ты делал / видел во время поездки?
- I visited the Eiffel Tower and explored the Louvre Museum.
3. What did you pack / read / do before the journey?
- Что ты собрал / прочитал / сделал до поездки?
- I packed my clothes, a camera, and some guidebooks about Paris. I also read about the history and culture of the city.
4. How did you feel before, during, and after the journey?
- Как ты себя чувствовал перед, во время и после поездки?
- Before the journey, I felt excited and a bit nervous. During the journey, I felt amazed and fascinated by the beautiful sights. After the journey, I felt grateful for the experience and wanted to go back again.
5. What did you think about the journey?
- Что ты думал о поездке?
- I thought the journey was incredible and unforgettable. It exceeded my expectations and made me appreciate the beauty of traveling.
6. Who did you travel with?
- С кем ты путешествовал?
- I traveled with my family.
Надеюсь, данное объяснение поможет вам составить вопросы, основанные на идеях о памятной поездке. Удачи в выполнении задания!
Ответ: "Yes, I study well." или "No, I don't study well."
Обоснование ответа: Я оцениваю свои учебные успехи как хорошие/плохие. Чтобы достичь положительных результатов, я стараюсь учиться усердно, делать домашние задания и задавать вопросы на уроках. Это помогает мне улучшить свои знания и навыки в школе.
2. Вопрос: "Do you come to school in time?"
Ответ: "Yes, I come to school in time." или "No, I don't come to school in time."
Обоснование ответа: Для достижения успеха в учебе важно приходить в школу вовремя. Я стараюсь следовать расписанию и выделять достаточно времени на подготовку и дорогу. Таким образом, я приходу в школу регулярно и вовремя.
3. Вопрос: "Do you read newspapers?"
Ответ: "Yes, I read newspapers." или "No, I don't read newspapers."
Обоснование ответа: Чтение газет может быть полезным для расширения своих знаний и поддержания в курсе текущих событий. Я стремлюсь читать газеты, чтобы быть информированным о происходящем в мире.
4. Вопрос: "Do you live in the center of Moscow?"
Ответ: "Yes, I live in the center of Moscow." или "No, I don't live in the center of Moscow."
Обоснование ответа: Я живу в ______ (указать ваше место жительства, например, "в пригороде Москвы"). Расположение моего дома находится за пределами центра Москвы.
5. Вопрос: "Do you play football?"
Ответ: "Yes, I play football." или "No, I don't play football."
Обоснование ответа: Я увлекаюсь футболом и играю в него. Футбол помогает мне поддерживать физическую форму и развивает командный дух.
6. Вопрос: "Does your friend work?"
Ответ: "Yes, my friend works." или "No, my friend doesn't work."
Обоснование ответа: Мой друг имеет работу/не имеет работы. Если он работает, это может быть полезно для его развития и обеспечения финансовой независимости.
7. Вопрос: "Does he study?"
Ответ: "Yes, he studies." или "No, he doesn't study."
Обоснование ответа: Что бы это значило? Я не могу дать обоснование или пояснение без дополнительной информации.
8. Вопрос: "Does he live near you?"
Ответ: "Yes, he lives near me." или "No, he doesn't live near me."
Обоснование ответа: Мой друг живет/не живет рядом со мной. Если он живет рядом со мной, это может быть удобно для проведения времени вместе и поддержания дружеских отношений.
9. Вопрос: "Does your friend like sports?"
Ответ: "Yes, my friend likes sports." или "No, my friend doesn't like sports."
Обоснование ответа: Мой друг любит/не любит спорт. Участие в спортивных мероприятиях может приносить удовольствие, помогать сохранять здоровье и развивать навыки.
10. Вопрос: "Do you help your friend?"
Ответ: "Yes, I help my friend." или "No, I don't help my friend."
Обоснование ответа: Я стараюсь помогать своему другу/не стараюсь помогать своему другу, когда он нуждается в поддержке или помощи. Как друг, я стараюсь быть там для него и предлагать свою помощь в различных ситуациях.