4 O 12 Watch the video with sound and complete the sentences.
1 Students either love or Maths.
2 We use Maths to measure distance, design art
work, go shopping and...
3 Students get into groups to learn about
4 Students do to learn about shapes in Maths
5 The students find geometric shapes in different.
1. A: John, Is that car yours?
B: No, it isn't mine. It's Joanna's. Her parents bought it for her
2. A: Whose jacket is that? Liza's?
B: No. I don't think it's her. It might be Larry's. Yes, i think it's his
3. Our new house is bigger that yours. Isn't it?
Объяснение:
В первом yours, потому что слово car находится до него. то есть, если бы после yours стояло слово car, то было бы : is that your car?
так же и в остальных, когда после них не стоит существительное, к которым они относятся, то они переходят в другую форму. то бишь:
me переходит в mine
you - yours
our - ours
she - her
he - his
Надеюсь, все понятно объяснила. если есть вопросы - задавайте, всегда рада ответить и Вам:)
1.The fireworks display lit UP the sky.
2. They came ACROSS some ancient relics at the archaeological site.
3. They carried OUT an experiment in the laboratory.
4. He could not work OUT the answer to the Maths problem.
5. Jeremy needs to focus more ON his studies.
6. Robots will be capable OF performing surgery one day.
7. Experiments in science can lead TO new discoveries.
Перевод:
1. Фейерверк осветил небо.
2. На археологических раскопках они наткнулись на древние реликвии.
3. Они провели эксперимент в лаборатории.
4. Он не смог найти ответ на математическую задачу.
5. Джереми нужно больше сосредоточиться на учебе.
6. Когда-нибудь роботы смогут проводить операции.
7. Эксперименты в науке могут привести к новым открытиям.