4 Read the story and circle the correct form of the verbs.
When I was ten my parents (1) bought/had
bought / were buying a small sailing boat. My dad
(2) had enjoyed / was enjoyed /used to enjoy
watersports all his life and when we were children we
(3) were spending / had spent / used to spend all
our summer holidays by the sea. In fact, my parents
(4) used to meet / were meeting / had met each
other when they (5) were both taking/both took/
had both taken diving lessons.
They (6) hadn't told / weren't telling / didn't use
to tell me and my brother about the boat before our
holiday, so it was a wonderful surprise for us when we
(7) were seeing/had seen / saw it.
After two days, my brother and I (8) had learned /
learned / were learning enough to sail the boat
around the quiet bay in front of the house where we
(9) used to stay / had stayed / were staying that
year and we (10) used to feel / felt / had felt quite
grown-up. On the third day, we (11) moved / had
moved / were moving smoothly across the water
when suddenly some dolphins (12) were appearing/
her used to appear / appeared beside us. We were
amazed as we (13) never saw / never used to see/
had never seen dolphins before. After that, we
(14) were looking/ used to look / had looked out
for them every day when we (15) were sailing/
used to sail/sailed. In fact, they often seemed to be
waiting for us. It was a magical experience.
1. We are the generation of the XXI century - the time of scientific and technological progress, therefore technology occupies an important place in our life. And without them we simply cannot imagine our existence.
2. я не знаю твоего хобби, поэтому мне нечего написать.
3. я нечего не знаю про ваше хобби, поэтому на этот вопрос тоже немогу ответить.
4. I believe that finding the largest black hole in space is a great technological achievement four.
5. я не знаю какие работы для вас будут скучны, поэтому на этот вопрос ответить тоже немогу.
6. я не знаю какого известного человека вы бы выбрали поэтому на этот вопрос ответить не могу тоже.
7. я не знаю в какой стране вы живёте поэтому и на этот вопрос ответить не могу.
Объяснение:
Объяснение:
Упражнения S Заполните предлоги apeinst, in, for, of. сверху, сзади. а) Ящик Сары был полон б) Сара интересовалась, заботятся ли ученики об уроках в) Сара объясняла и знала этот язык. г) Лавиния и Джесси хихикали над своими французскими грамматиками. д) Мисс Минчин сердито прочитала рэп. О мисс Минчин начала испытывать недовольство новым учеником. красивые нижние юбки. Скажите, кто это: а) Лавиния; б) Мариетта; в) Джесси: г) Месье Дюфарж. Я сказал по-французски, что любит свой стол. Ей Отвечай на вопросы. а) Почему учеников так интересовала Сара? б) Что впечатлило Лавинию и Джесси? в) Что чувствовала Сара, сидя на своем месте? г) Что заставило мисс Минчин подумать, что Сара не знает французского? д) Что Сара сказала господину Дюфаржу? O Какова была реакция мисс Минчин? Скажите, почему: а) Сара ни разу не сказала, что всю жизнь слышала и говорила по-французски. б) Мисс Минчин позволила Саре объяснить это. в) Мисс Минчин начала злиться на Сару. Разыграйте диалог между и мисс Минчин. Сопоставьте вер и их определения: хихикать и фырканить, чтобы представить удивление, чтобы начать, он очень хочет знать, чтобы сделать внезапное движение, чтобы выразить презрение или неодобрение, чтобы продемонстрировать смех нервным и глупым образом. Лавиния сказала: «Моя мама говорит, что дети должны одеваться просто ". Вы согласны с матерью Лавинии? Выскажите свое мнение. Подберите правильное слово. а) Мисс Минчин заявила, что Сара была (милой, избалованной, глупой) маленькой девочкой. б) Мисс Минчин посмотрела на Сару с (холодной, сладкой, кислой) улыбкой. в) Сара чувствовала (обеспокоена, неловко, встревожена). г) Мисс Минчин была очень (вежливой, грубой, суровой) человеком.