4) Записать в тетради Tuesday, the fifth of May / Classwork
Выполнить письменно №5,6 с.119
5) Записать в тетради Tuesday, the fifth of May / Homework
6) Записать в словарь и выучить слова из модуля 10 С, Выполнить письменно
в тетради №1 с.120, Выполнить устно №2.4 с.120
7) На двойных листочках (там, где у вас уже написаны три контрольные)
записать Tuesday, the fifth of May / Speaking
Повторить образование времени и выполнить № 8, с.109
(написать письмо другу по образцу№2 с.108)
5 класс автор Ваулина

hi, my friend and I are so much alike that there's even some food that we don't like together. we don't like broccoli because it's tasteless. we also don't really like squid, shrimp, avocado and pineapple. maybe it's a little strange, but we don't really like milk. but at the same time we drink it. there are some exceptions. For example, I love apples very much. sour apples. and my friend doesn't like them. but on the contrary, he likes sweet things. I also don't really like sweets. and my friend, on the contrary, loves it.

не знаю подойдёт ли чистая импровизация.

Ләйлі - Мәжнүн" - Шығыс халықтарында көне заманнан кең тараған ғашықтық дастан. Онда 7 — 8 ғ. аралығында өмір сүрген араб ақыны Каис ибн Муадтың махаббаты жырланады. “Ләйлі - Мәжнүн” дастанын кейін бір жүйеге түсіріп, алғаш біртұтас поэмаға айналдырған Әзірбайжан ақыны Гәнжәуи Низами. Кейін Дехлеви, Жәми, Науаи, Физули, т.б. ақындар жырлады. Парсы, түркі халықтары Мәжнүннің Ләйліге арнап шығарған өлеңдерімен таныс болған. Дастанның оқиға желісі: Араб елінде бір перзентке зар болған дәулеті асқан бай Алладан жатса-тұрса бала сұрайды. Тілегі қабыл болып, бір ұл көреді. Каис ер жеткенде Ләйліні көріп, ғашықтықтың торына шырмалады. Қыздың сұлулығына қайран қалған жігіт есінен танып, ақылынан адасады. Әкесі Ләйліні басқа адамға қосады. Мұны естіген ғашық жігіт жапан түзді кезіп