5
Поработайте в парах, задайте друг другу во с таблицы и ответьте на них.
Did you
go to the shop
play computer games
watch television
read a book
ride a bike
have lunch
clean your room
help your parents
cook
meet your friends
enjoy your dinner
yesterday?
last weekend?
in the morning?
yesterday evening?
on Sunday?
last summer?
Yes, I did. / No, I didn't.
Давайте приступим к разбору первого раздела заданий, где вам нужно преобразовать слова, напечатанные заглавными буквами, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.
1. ‘I want this rabbit, Mum!’ – Andy pointed to a cage with white, black, and grey rabbits. It was a large pet shop and there were cages with birds, hamsters, a mouse, and rats. (MOUSE)
В данном предложении нам нужно заменить слово "MICE" на "MOUSE". Мы меняем множественное число "MICE" на единственное число "MOUSE", так как речь идет о конкретном мыше в качестве одного из животных в клетке.
2. The aquariums along the walls with stones, shells and real and artificial plants. Lots of bright fish made them look very colourful. (DECORATE)
В этом предложении нужно заменить слово "DECORATED" на "DECORATE". Мы используем форму инфинитива глагола "DECORATE", так как сказуемое "aquariums" должно иметь вид действия, а не прошедшего времени.
3. ‘No, Andy, we can’t take it now. I don’t think our flat is big enough to house all the animals you want to have. We bought you a tortoise a year ago. Isn’t that enough?’ (BUY)
В этом предложении мы должны заменить слово "BUY" на "BOUGHT". Форма прошедшего времени "BOUGHT" подходит здесь, так как мы говорим о прошлом действии - покупке черепахи год назад.
4. ‘But the tortoise is boring! It sleeps twenty hours a day. (SLEEP)
Здесь нам нужно заменить слово "SLEEP" на "SLEEPS". Мы меняем форму глагола настоящего времени "SLEEPS", так как речь идет о привычке черепахи спать двадцать часов в день.
5. And it doesn't want to play with me.’ Andy was very upset. (NOT/WANT)
В этом предложении мы должны заменить слова "NOT/WANT" на "DOESN'T WANT". Мы используем отрицательную форму глагола "DOESN'T WANT", так как речь идет о черепахе, которая не хочет играть с ребенком.
6. ‘And the rabbit is cute. Look, it eats the grass! It’s funny, isn’t it? (EAT)
В данном предложении мы должны заменить слово "EAT" на "EATS". Используем форму глагола настоящего времени третьего лица единственного числа "EATS" для описания привычки кролика есть траву.
7. If you let me have this rabbit, I will give my tortoise to Tom.’ (GIVE)
В этом предложении нам нужно заменить слово "GIVE" на "WILL GIVE". Фраза "WILL GIVE" используется для описания действия в будущем. Здесь ребенок говорит о своем будущем действии отдать свою черепаху Тому.
8. ‘I don’t think it’s a good idea,’ replied his mother. ‘Pets are not toys. They are alive and you can’t give them to another person that easily. Your tortoise has got used to living with us.’ (WE)
В данном предложении нам нужно заменить слово "WE" на "US". Здесь используется форма притяжательного местоимения "US", так как речь идет о том, что черепаха уже привыкла жить с нами.
9. ‘OK. Fine.’ Five-year-old Andy thought that his mother was probably right. The tortoise could not compete with the rabbit but it was his tortoise after all. (BE)
В этом предложении мы должны заменить слово "BE" на "WAS". Здесь используется форма глагола прошедшего времени "WAS" для описания прошлого состояния черепахи, прежде чем ребенок задумался о правильности решения матери.
Теперь перейдем ко второму разделу заданий.
10. Amy was really happy to get a place at St. Martin’s College of Art and Design. Her dream was to be a fashion designer. (DESIGN)
В этом предложении нам нужно заменить слово "DESIGN" на "DESIGNER". Мы используем форму существительного "DESIGNER", чтобы описать профессию, к которой стремится Эми - модельера.
11. Amy got interested in fashion when she was twelve. Her mother sewed well and once she made a serious costume. (SERIOUS)
Здесь мы должны заменить слово "SERIOUS" на "WONDERFUL". Используем слово "WONDERFUL" для описания того, насколько костюм был замечательным и впечатляющим.
12. The costume looked wonderful. (WONDER)
В данном предложении мы сохраняем слово "WONDER" без изменений, так как оно уже соответствует содержанию текста.
13. Amy’s friends asked whether her mum could make any costumes for them too. That inspired Amy to create her first set of fashion accessories. (С максимальное число)
В этом предложении нам нужно заменить слово "С максимальное число" на "A NUMBER OF". Мы используем фразу "A NUMBER OF" для описания того, что Ами создала набор нескольких модных аксессуаров.
Теперь, когда мы разобрали задания и преобразовали слова в соответствии с содержанием текста, вы можете перепроверить свои ответы и убедиться, что они правильные. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю удачи в выполнении задания!
2. B studies - The subject of the sentence is "My brother", which is singular, so we use the singular form of the verb "studies".
3. B Yes, she does - The question is asking if Jane lives with her mother. To answer this type of question, we use "Yes, she does" for a positive answer.
4. B does he work - The question is asking about the place where he works, so we use the question form "does he work".
5. C Does your teacher - The question is asking about who speaks Spanish in class, so we use the question form "Does your teacher".
6. A do they do - The question is asking about the occupation or job of the people mentioned, so we use "do they do".
7. A Chloe’s brother - The question is asking for the identity of the boy, so we use "Chloe's brother".
8. C your parents’ car - The sentence is talking about the car that belongs to your parents, so we use the possessive form "your parents’ car".
9. A my sister’s boyfriend - The sentence is talking about the boyfriend who belongs to your sister, so we use "my sister’s boyfriend".
10. A the end of the exercise - The sentence is talking about the location of the end of the exercise, so we use "the end of the exercise".
11. B lives - The sentence is talking about the sister, which is singular, so we use the singular form of the verb "lives".
12. C do - The sentence is talking about the method of transportation, and the subject "We" is plural, so we use the plural form of the verb "do".
13. B has - The subject "My mother" is singular, so we use the singular form of the verb "has".
14. A doesn't - The sentence is talking about the fact that he doesn't work, so we use the negative form "doesn't".
15. C opens - The sentence is stating a general fact about the shops, which is always true, so we use the present simple tense "open" for third person singular subjects.
16. C do - The question is asking about the place where you live, so we use the question form "do".
17. A does - The question is asking about the occupation or job of your brother, so we use the question form "does".
18. C Do - The question is asking about whether your parents have a car, so we use the question form "Do".
19. C a - The sentence is talking about the profession of your boyfriend, which starts with a consonant sound, so we use the indefinite article "a".
20. B She's - The question is asking about the possession or ownership of the aunt, so we use "She's Sandra's aunt".