6 Write complete sentences to answer these questions about the story. Mystery story One afternoon a young man was sitting in a café a a drinking coffee. a What else was he doing? He was talking on his mobile phone Suddenly an old man ran into the café and shouted the young man's name. b What was the young man's name? С What was the old man wearing? d What was the old man carrying? The young man didn't appear to be very happy to see the old man. He immediately started to look inside his bag What was he looking for? e f What did he take out of his bag? The old man ran quickly towards the young man. g Then what did he do? h What did the young man do and why? i How did the story end?

E.g. A: What are your plans for the evening? B: We (see) …are going to see…a film. We bought the tickets on the Internet. 1. A: Do you want to go out for a meal next week? B: Yes, that would be nice. What about Wednesday? are You doing anything? 2. A: Did you see that new TV program last night? B: Yes, I expect it will be very popular for a couple of months and then people will lose interest. 3. A: Well my darling, Happy New Year! Have you made any resolutions? B: Yes, I (leave) ………. you! 4. A: Have you decided what to do when you leave school? B: More or less. I will have a holiday for a couple of months and then I will start my university course. 5. A: Are you ready to order, sir? B: I’m not sure. Oh, I know. I have the roast chicken. 6. A: I will take you to the football match if you like. B: No, thanks dad! I’ve spoken to John and his dad will take us. 7. A: Why are you turning on the TV? B: I im going to watch the news. 8. A: I am going to do some shopping. B: Are you? I haven’t got any toothpaste. A: Oh, alright, I will get some if you like.

Увы, мы не знаем родной язык, мы только пользуемся им. 2) Говорим, как птицы поют,- естественно и свободно, как придется. 3) Знать же язык, владеть им- значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4)Понять,что именно язык- начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысляем все это словом, передавая открытое для себя другим.

5) Все чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6) Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это - его культура. 7) Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8) Язык- важнейший компонент культуры. 9) И родной язык нуждается в охране и защите от всего, что грозит ему уничтожением.

B1. Из предложений 5-9 выпишите прилагательное в привосходной степени.

B2.из предложений 5-9 выпишите страдательное причастие

B3.среди предложений 1-4 найдите то,которое содержит три деепричастных оборота.

B4.укажите образование слова (важнейший) 8 предложение

B5.выпишите производный непроиводный предлог,сочинительный и подчинительный союзы;частицы.

B6.произвести синтаксический разбор, начертить схему предложения. Предложение (6)

Объяснение: