8 Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first.
0 It's hotter today than it was yesterday.
It wasn't as hot yesterday as it is today.
1 My teacher said I should study Maths at university.
It was my teacher
I should study Maths at
university.
2 Terry lives in a house that's joined to one other house.
Terry lives in a
house.
3 Bill has a job that doesn't pay very well.
Bill is badly
for his work.
4 Joanna's hoping she'll be accepted at university.
Joanna's hoping she'll get a
at university.
5 We can't go to the park - it's raining.
It's
wet to go to the park.
6 I've never been to a bigger city than New York.
New York is
city I've ever been to.

В связи с полетом птицы имеют своеобразное строение органов дыхания. Легкие птиц представляют собой плотные губчатые тела. Бронхи, войдя в легкие, сильно в них ветвятся до тончайших, слепо замкнутых бронхиол, опутанных сетью капилляров, где и происходит газообмен. Часть крупных бронхов, не разветвляясь, выходит за пределы легких и расширяется в огромные тонкостенные воздушные мешки, объем которых во много раз превосходит объем легких .
Воздушные мешки расположены между различными внутренними органами, а их ответвления проходят между мышцами, под кожу и в полости костей. Акт дыхания у нелетящей птицы осуществляется путем изменения объема грудной клетки за счет приближения или удаления грудины от позвоночника. В полете такой механизм дыхания невозможен в связи с работой грудных мышц, и он совершается при участии воздушных мешков. При подъеме крыльев мешки растягиваются и воздух через ноздри с силой засасывается в легкие и далее в сами мешки. При опускании крыльев воздушные мешки сжимаются и воздух из них поступает в легкие, где вновь происходит газообмен. Обмен газами в легких на вдохе и выдохе получил название двойного дыхания. При значение его очевидно: чем чаще птица машет крыльями, тем активнее она дышит. Кроме того, воздушные мешки предохраняют тело птицы от перегрева во время быстрого полета.

) Он должен немедленно уехать.
2) студенты должны выполнить свое домашнее задание регулярно.
3) никто не встретил меня, когда я пришла, потому что я должен был прибыть к десяти часам вечера поезд, но я не смог достать билет на него.
4) нам пришлось коснуться этого вопроса на научной конференции.

2. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами. Переведите предложения на русский язык:
1) ... я вас объяснить правила еще раз?
2) ... Вы одолжить мне ваш словарь?
3) моя сестра . . . не играть на пианино два года назад, но теперь она. . . .
4) Вы . . . получить этот роман в нашей библиотеке.
3. Напишите следующие предложения в вопросительной и отрицательной формах:
Образец: Не можете хорошо играть в шахматы.
Он может хорошо играть в шахматы?
Он не может хорошо играть в шахматы.

1) мы можем пойти в театр сегодня вечером.
2) Мы должны быть в состоянии им
3) они должны были ждать долгое время.