(9клас!)Напишіть листа типу своєму другові. Поділіться своєю думкою щодо охорони природи. Напишіть про свої шкільні накопичувачі та інші речі, які ви та ваші однокласники робите, щоб зробити світ кращим. До ть з оцим анг мова

Well

Sunday is my favorite day because I don't have classes.

I don't have any homework! I usually get up early,

but I stay in bed for about an hour! I take it

my laptop and Check my email. I sometimes

send text messages to my friends in bed or chat with them online.

I'm going to eat

when I get hungry and want Breakfast!

After Breakfast I go to a meeting

to meet my friends. We

we usually ride our bikes to the Park. We drive around and we have a lot of them

fun! Sometimes we play football or other games. Often we

forget lunch!

And also

early evening. We have a big dinner,

and then I watch TV with my family. I go to bed around 10 o'clock

but I read in bed for half an hour before I went to bed.

I'm turning it off

my light and go to bed.

Многие девушки здесь принимают участие в театре моды "Грация". Это их любимый школьный кружок. Сюда они приходят после уроков,дабы узнать о дизайне одежды и её пошиве. Начиная с разработки дизайна,они заканчивают показом готовых платьев. Сложно поверить,что шедевры,представленные на показах,созданы школьницами; в последнее время они были в центре внимания не столько из-за практической,сколько из-за школьно-проектной работы. Национальные костюмы,как и вся одежда,призвана защищать от погодных условий и должна выглядеть приятно. Однако у всей одежды есть и социальная функция. Они показывают людям роль носящего её человека в обществе,его социальный статус так же,как возраст и семейное положение. Не все истинные факты об отдельных деталях и элементах костюма известны сегодня. Проект о русском национальном костюме,выполненный учениками,носил название "Традиции этнических мотивов в русских национальных костюмах". В себя он включал несколько женских костюмов из разных слоёв общества. На презентации были представлены красочные костюмы и традиционные русские музыкальные инструменты,такие как балалайка. Благодаря таким школьным проектам многие из нас имеют шанс увидеть национальные костюмы -- не только один из наиболее ценных памятников общественной истории,но и один из богатейших ресурсов для изучения этноса и его связи с нацией.