Англиский закрепила фото .

Клэр (17) я действительно люблю использовать мой компьютер. Это так я могу сделать feerude и общение с ними в Интернете. Теперь есть два Дос друзей из Италии и провести и Канаду. Следующим летом мы собираемся встретиться в Париже в неделю вместе с посещением музеев и Картина хобби Кроме того, Интернет мне в моих исследованиях, я могу найти необходимое и идеи в Интернете, а затем использовать т в моей работе. Джейсона (12 Im научиться пользоваться компьютером. Ins очень важно для меня, потому что я хочу быть программистом. Мне очень нравится играть в компьютерные игры. Это так интересно. Иногда мне повезло, и иногда я не являюсь, но я ненавижу проигрывать и попробовать свои шансы снова . и снова г-н О'Нил (отец): Компьютеры предложить прекрасные возможности для всех, но думаю, что молодые люди проводят слишком много времени с компьютеров они не имеют времени (а иногда и по желанию) для связи со своими родственниками и друзьями для чтения... , спорт и другие традиционные хобби. Компьютеры опасны и привыкание. Г-жа ONeal (их мать) Я ненавижу компьютеры. Дети сидят перед ними нервная, глаза. Они не могут прекратить играть жестокие и глупые игры. Они становятся только гнев и устал. являются пустой тратой времени. Дети используют их в игры и на самом деле не узнать что-нибудь.

Омофо́ны, фонетическая двусмысленность, фонетические омонимы (греч. ὁμός — одинаковый + φωνή — звук) — слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение.
Примеры в русском языке: порог — порок — парок, луг — лук, плод — плот, туш — тушь, падёж — падёшь, бал — , косный — костный, предать — придать, эмитировать — имитировать.
В русском языке два основных источника омофонии:
явление оглушения согласных в конце слов и перед другим согласным звуком,
редукция гласных в безударной позиции.