• Balance and stretching activities enhance physical stability and flexibility, which reduces risk of injuries. Examples are gentle stretching, dancing, yoga, martial arts, and t'ai chi. Match the parts of these sentences. Write the correct number of the second part (1,2,3...).
The first part:
1. The more physical activity you do, the greater
2. Physical activity and nutrition work
3. Balance and stretching activities enhance physical stability and flexibility,
The second part:
1) long term health benefits.
2) benefit from being physically active.
3) the health benefits.
4) your chances of living longer.
5) you are more likely to get type 2 diabetes.
6) together for better health.
7) calories burned.
8) are especially beneficial.
9) your heart beat faster.
10) vigorous in their intensity.
11) important for children and adolescents.
12) which reduces risk of injuries.
2. Синтаксис занимается изучениемА. лексическое значение слова в. формообразованиеС. закономерности определения сочетания слов и предложений
3. Определение грамматической категории, в которых форма и содержание считаются не менее важным является следующим образом:А. грамматическая Категория-это грамматическое значение, которое находит свое выражение через грамматическая формаБ. грамматическая Категория представляет собой единство грамматическая форма и грамматическое значениеС. грамматическая Категория представляет собой набор из двух взаимоисключающих форма-классы
4. Исследование оппозиций форм (в левой колонке) и сопоставить их с грамматическими категориями, которые они выражают (в правой колонке). Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.а) пишу - пишу б) говорили - говорили с) отправляет сообщения д) (я) читать - (он) читает е) (ложь) читает - (они) читать1) человек 2) голос 3) Количество 4) Формат 5) порядок
5. Исследование оппозиций форм (в левой колонке) и сопоставить их с грамматическими категориями, которые они выражают (во мне правая колонка) .Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.а) написать-написала б) мужчины - мужчины1) степени сравнения 2) случаес) человек-манс г) темно-темнее э) я делаю-я бы сделал 3) напряженно 4) настроение 5) Количество
6 выберите утверждение (А,В,С), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:Наибольшее количество грамматических категорий глагола-форма сказуемого может выражать в предложенииА. Один В. Два С. Семь
7. Синтетическая форма-дом означает на английском языкеА. Суффиксация и suppletion Б. звук пересадочный С. Суффиксация, звуковой развязки и suppletion8. Производительный синтетический формообразующие средства на английском языкеА. звук-пересадочного Б. С. Суффиксация Suppletion9. Группы следующие слова - мышей, лучше, значение, поуже, зубы, отправился, принимал, несколько, книг - в три колонки в зависимости от формообразующего средства, используемые в них:а) суффиксация б) звуковые развязки с) suppletion
10. Изучение флективных суффиксов в следующих словах - волов, говорят, выше, моих, детей, хотел, таблиц, написание и сгруппируйте их в две колонки:а.) продуктивные суффиксы б) непродуктивные суффиксы.
11. Изучить смысл «с» - морфемы в следующих словах - берет, одежда, кулаки, мальчик, книги, очки, новости, пехоты,- и сгруппируйте их в две колонки:a) элемент деривации б) формообразующие суффиксы с) частью корня
26. Группы следующие глаголы - плавать, жениться, выходить, живите, зависть, учат в две колонки:а) переходные б) непереходный27. Выберите грамматические значения (А, В, С, D, Е, F, г) типичный активных голосовых форм глагола и обозначить их соответственно:А. Б. С. Д. Е. Непереходные Переходные Активный Средний Рефлексивного Ф. Г. Взаимные Пассивный
28. Выбрать грамматических категорий (А,В,С,D,Е,F,G), который выражается не в безличных форм глагола и обозначить их соответственно:Лицо А. Число Б. С. Д. Голос Напряженное Настроение Е. Ф. Г. Аспект.
29. Изучите следующие слова (А,В,С,D,Е,F,г,H), выбрать predeterminers и пометить их соответственно:а) мой б) все в) много г) эти e) и F) достаточно г) половину з)
30. Выбрать значение (функции) (А,В,С,D,Е,F) типичные определенного артикля и пометить их соответственно:А. Выдвижении Б. С. Индивидуализирующие Признаки Классификации Д. Aspective Е. Родовой Ф. Ограничения
31. Выбрать утверждение (А,В,С,), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:Главный компонент словосочетания (фразы) называется:А. при Б. С. Определитель голову - слово
32. Исследование подчеркнутые словосочетания (в левой колонке) и сопоставить их с типом грамматических отношений внутри них (в правой колонке). Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.А. Сьюзан преподавания английского языка. Б. Тома и Сьюзен-мои друзья. С. его друзья Тома, Сьюзен, Мэри. Д. она делает платье для себя. Е. Тома женился на Сьюзен. Ф. Королева Мария1. Правительство 2. Предикация 3. Аппозиция 4. Syndetic координации 5. Бессоюзные координации 6. Соглашение
Выбрать утверждение (А,B,C), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:33. Предметом английском предложении может бытьА. только В официальных. Смысловой и формальной C. только условно
34. Основные типы сказуемого в английском языке следующим образом:А. простая словесная, составное глагольное aspectiveБ. простая словесная, компаунд Номинальная, модальное составное глагольное, составное глагольное aspective, простые фразеологические С. составное глагольное номинальные, простые фразеологические
Such time spending allows me to not to be ill in winter. It brings a lot of joy and fun. We have a great time with my friends. Every summer we spend 2 weeks with my parents at the sea. We swim in the sea. Eat fresh fruit and tasty food. It is my favorite habit.