Baurzhan Momyshuly …. people’s hero /a real people’s batyr, a famous writer. ….. was born ….( date) in …(where) …(what family)
In 1929, he. …. (the name of his school) . After school, he studied …..(where). In January 1941 he joined the army and became a military leader.
He started the war with the rank of……….. and end the war ……
…… was appointed an ………, then ……, next ……. And during World War 2, he was the only Kazakh- ………….
After the war he was fond of/ interested in ……………….
One of his famous book is Moscow is behind us. ( why?)
He fought in many battles ( where?) … village….. kilometres from……
He was famous for his ……. ( what qualities?)
To this day, people remember/ consider him as ………
This year we celebrate …………… anniversary

​

Описывая судьбу Марьи Кирилловны, Пушкин немало говорит о ее внешности. Ведь она была не просто красива, но и особо привлекательная своею душевной чистотой. Мне кажется, что автор относится к Маше скорее по-отечески, искренне и ласково называя ее то "бедной красавицей", то "молодой затворницей". Я думаю, тот факт, что она воспитывалась без матери, отложил свой отпечаток на мировоззрение нашей героини. Ведь она росла на "лоне природы", воспитывалась простой няней-крестьянкой, у которой на все случаи жизни были свои шутки-прибаутки, свой взгляд, взгляд простой чистой крестьянской души.  Богатый отец, конечно, мог дать дочери многое, потому что “любил ее до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать малейшим ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением.”, но только мать могла научить ее быть настоящей женщиной или, хотя бы, уметь такой казаться. У девушки не было подруг, она была крайне замкнутой и потому, наверное, проводила так много времени, читая романы, любовные романы, набираясь той непосредственности и сентиментальности, которые были ей так присущи и сделали ее кроткой, чуткой и мечтательной.
 Очевидно, поэтому она так неумело пережила и свой роман. Когда в доме появился молодой учитель, временами дававший ей уроки музыки, немудрено, что Маша увидела в нем героя своего романа.
    Тонкая ее натура увидела в нем благородного, бесстрашного защитить ее в любую трудную минуту.
Маша высоко ценила душевные качества людей, ведь окружавшие ее мужчины были под стать отцу: властные, грубоватый, для которых главным в жизни были деньги, и, конечно в молодом Дубровском, как ей казалось, она нашла полную противоположность этим мужланам. Она почувствовала в нем родственную душу и влюбилась по-настоящему. Даже узнав, кто он на самом деле, она не предала ни его, ни свои чувства к нему, хотя, безусловно, была очень напугана. Более того, узнав о своем предстоящем замужестве, она решается на отчаянный шаг - побег с любимым. Но побег не удался.
    И вот находясь в церкви, “Марья Кирилловна ничего не видала, ничего не слыхала, думала об одном, с самого утра она ждала Дубровского, надежда ни на минуту ее не покидала...”. Но не дождалась, он не приехал, и венчание состоялось, и, став чужой женой, Маша отказалась от своего возлюбленного, понимая, что честь и достоинство главнее любви, ибо это главные качества человека.
Мне кажется, что автор очень точно чувствует и передает нам ее тонкую душу, искренне жалея ее.

To be
to do
to have
shall 
will

Не спешите расслабляться. Потому что каждый из этих вс глаголов имеет еще свои формы.

2.1 To be в настоящем времени может иметь 3 формы: am (только для первого лица), are(для множественного числа) и is (для единственного числа).

I am drinking coffee now.  Сейчас я пью кофе.
He is writing a letter.  Он пишет письмо.
They are watching TV.  Они смотрят ТВ.

В времени: was (для единственного числа) и were (для множественного числа).

She was working in the garden.  Она работала в саду.
You were playing in the yard.  Вы играли в парке.

2.2 To do в настоящем времени имеет форму do или does (для третьего лица в единственном числе), а в времени – did.

Do you know her?  Ты знаешь ее?
She doesn’t live in this house.  Она не живет в этом доме.
Did he go to school last year?  Ходил ли он в школу в году?

2.3 To have в настоящем времени имеет форму have или has (для третьего лица в ед.ч.), а в времени – had.

My mother has been to Spain.  Моя мама была в Испании.
He had been reading a book when the storm began.  Он читал книгу, когда начался шторм.

2.4 Shall и will позволяют любому желающему быстро образовать будущее время. А в формах should или согласовывать времена в сложных предложениях.

We shall be so happy.  Мы будем так счастливы!
He will be at home tomorrow.  Завтра он будет дома.
My husband said that he would be in office.  Мой муж сказал, что будет в офисе.