C**) Underline the correct verb form. Mum cooks/is cooking something. It smells/
is smelling delicious.
2 Wedon'tneed/aren'tneedinganewcar.
The old one is/is being still okay.
3 /areyou
preferring? I take/am taking drama this year.
4 Doyouhear/Areyouhearingthatsound?Ithink
someone plays/is playing the violin.
S Jackhates/ishatinghisschooluniform.Right now he wears/is wearing the trousers and shirt, but not the jacket.
6 'Why is Amy crying/does Amy cry?'
'She doesn't understand/isn't understanding her Maths homework:

This summer holiday I have been in London. It is very big city. London has many places of interest. I really liked it. One of them is Buchingham Palace. It is the residence of the Queen. Also there are The British Museum. It is the biggest museum in London. 

London has a lot of parks, which are a good places for walking.

London is beatifull city and i want to visit it again.

Этим летом я была в Лондоне. Это очень большой город. В лондоне много достопримечательностей. Один из них это Букингемский дворец. Это резиденция королевы. Также там есть Британский музей. Это самый большой музей в Лондоне. В лондоне также очень много парков, где можно здорово погулять.

Лондон - очень красивый город и я снова хочу его посетить

Когда я приехал в Англию,то думал,что знаю английский. Но после годичного здесь пребывания я осознал,что не понимаю ни одного слова. В первые месяцы я прокачал своё знание языка до терпимого,а в течение следующих лет постепенно,но абсолютно, убедил себя в том,что я никогда не знал его хорошо,а тем более отлично. Это конечно грустно. Моё утешение было в том,что никто не говорит по-английски идеально. 
Запомните,что те пять сотен слов,которые использует среднестатистический англичанин,далеки от всего словарного запаса языка. Вы можете выучить другие пять сотен, пять тысяч и даже пятьдесят тысяч,но в дальнейшем всё равно столкнётесь с пятьюдесятью тысячами слов,которых никогда не слышали ни вы,ни кто-либо ещё. Если вы будете жить здесь достаточно долго,то однажды обязательно узнаете к своему большому изумлению,что прилагательное не является единственной прекрасной единицей речи,несмотря на тот факт,что в первые три года вы не должны использовать никакие другие прилагательные: погода хорошая или нехорошая,ресторан хороший,мистер Эванс хороший,костюм мистера Брауна хороший,вы хорошо провели время и всё это очень хорошо.
Потом вам следует подумать об акценте. Вас это не напрягает,но многим людям нравится смешивать его с чем-то таким,считая его просто очаровательным. Самый лёгкий путь сделать видимость хорошего или не иностранного акцента: держать во рту нераскуренную трубку,бормотать сквозь зубы и добавлять в конце предложения "не так ли?". Люди особо не поймут,но привыкнут к этому и оттого получится самое что ни на есть прекрасное впечатление. 
Однако самые успешные попытки прикинуться шибко культурным был предприняты посредством применения многоступенчатых фраз. Многие иностранцы,которые учили в школе латынь и греческий,с удивлением и удовольствием узнают,что английский во многом перенял латинские и греческие выражения,а также узнают что:
1)легче выучить эти выражения,чем более простые английские слова
2)эти слова как правило бесконечно длинные и производят шикарное впечатление при разговоре с зеленщиком,швейцаром и страховым агентом.
Представьте,например,что швейцар в жилом доме,где вы живёте,колко заметил,что вы не должны выставлять своё мусорное ведро до 7.30 утра. Если вы ответите "Не трогайте меня",за этим может последовать долгий и нудный спор,а швейцар окажется прав,поскольку в своём договоре (маленьким шрифтом внизу,на последней странице) вы найдёте пункт,говорящий о том,что швейцар всегда прав,вы должны быть абсолютно преданны и безоговорочно послушны пред ним. А вот если вы ответите,к примеру:"Я отвергаю ваши раздражительные попытки усовестить меня",аргумент поставит точку,швейцар будет горд иметь столь образованного жильца,а на следующее же утро вы можете встать в 4 утра и вывесить мусорное ведро из окна.