1) Я более терпеливый, чем мой брат. - Для сравнения уровня терпения используется сравнительная степень прилагательника "patient" (более терпеливый). Это значит, что я могу лучше терпеть долгие ожидания или сложные ситуации, чем мой брат.
2) Я более добрый. - Чтобы сравнить нашу доброту, мы используем сравнительную степень прилагательника "kind" (более добрый). Это означает, что я проявляю большую доброту и заботу к людям, чем друг или член моей семьи.
3) Я менее шумный. - Чтобы сравнить наш шум, используется отрицательная сравнительная степень "noisy" (менее шумный). Это означает, что я создаю меньше шума или громких звуков, чем друг или член моей семьи.
4) Я более аккуратный. - Для сравнения нашей аккуратности, мы используем сравнительную степень прилагательника "tidy" (более аккуратный). Это означает, что я больше следую порядку и держу свои вещи в более чистом и убранном состоянии, чем друг или член моей семьи.
5) Я более разумный. - Чтобы сравнить уровень нашей разумности, мы используем сравнительную степень прилагательника "sensible" (более разумный). Это значит, что я делаю более осознанные и разумные решения, чем друг или член моей семьи.
6) Я более крутой. - Для сравнения нашей крутости или стиля, мы используем сравнительную степень прилагательника "cool" (более крутой). Это означает, что у меня более уникальный стиль или манера поведения, которая может быть признана хорошей или привлекательной, чем друг или член моей семьи.
7) Я более креативный. - Чтобы сравнить уровень нашей креативности, мы используем сравнительную степень прилагательника "creative" (более креативный). Это означает, что я обладаю большей способностью к творческому мышлению и придумыванию новых идей, чем друг или член моей семьи.
Таким образом, мы можем сравнить себя с другом или членом семьи, используя сравнительные степени прилагательных и описывая различия в терпении, доброте, шуме, аккуратности, разумности, стиле и креативности.
1. They suggested traveling by bus instead of by plane.
Explanation: The verb "suggest" is used in the pattern "suggest + ing" when suggesting an action or an idea.
2. It seems difficult to know everything about this topic.
Explanation: The verb "seem" is used with an adjective or an adjective clause, and in this case, "difficult" is the adjective describing the difficulty of knowing everything about the topic.
3. We were all looking forward to celebrating the New Year in New York.
Explanation: The phrase "to look forward to" is followed by a gerund (verb + ing), indicating anticipation or excitement about something.
4. We are planning to go to Europe this summer.
Explanation: The verb "plan" is followed by an infinitive verb (to + verb) to indicate the intended action.
5. It was very difficult for him to quit smoking.
Explanation: The verb "quit" is followed by an infinitive verb (to + verb) to indicate the action of stopping a habit or activity.
6. She tried to avoid making unnecessary mistakes.
Explanation: The verb "avoid" is followed by an infinitive verb (to + verb) to indicate the action of staying away from or not doing something.
7. I let him go to his friend's house after he had done his homework.
Explanation: The verb "let" is followed by an object and an infinitive verb (let + object + verb), indicating permission or allowing someone to do something.
8. Can you imagine finishing the painting before the Christmas holidays?
Explanation: The verb "imagine" is followed by a gerund (verb + ing) indicating the action being imagined or visualized.
9. We are used to getting up early in the morning.
Explanation: The phrase "to be used to" is followed by a gerund (verb + ing) indicating a habit or accustomed action.
10. The suspect denied having said that in public.
Explanation: The verb "deny" is followed by a gerund (verb + ing) indicating the action being denied. In this case, the suspect denied saying something in public.
2) Я более добрый. - Чтобы сравнить нашу доброту, мы используем сравнительную степень прилагательника "kind" (более добрый). Это означает, что я проявляю большую доброту и заботу к людям, чем друг или член моей семьи.
3) Я менее шумный. - Чтобы сравнить наш шум, используется отрицательная сравнительная степень "noisy" (менее шумный). Это означает, что я создаю меньше шума или громких звуков, чем друг или член моей семьи.
4) Я более аккуратный. - Для сравнения нашей аккуратности, мы используем сравнительную степень прилагательника "tidy" (более аккуратный). Это означает, что я больше следую порядку и держу свои вещи в более чистом и убранном состоянии, чем друг или член моей семьи.
5) Я более разумный. - Чтобы сравнить уровень нашей разумности, мы используем сравнительную степень прилагательника "sensible" (более разумный). Это значит, что я делаю более осознанные и разумные решения, чем друг или член моей семьи.
6) Я более крутой. - Для сравнения нашей крутости или стиля, мы используем сравнительную степень прилагательника "cool" (более крутой). Это означает, что у меня более уникальный стиль или манера поведения, которая может быть признана хорошей или привлекательной, чем друг или член моей семьи.
7) Я более креативный. - Чтобы сравнить уровень нашей креативности, мы используем сравнительную степень прилагательника "creative" (более креативный). Это означает, что я обладаю большей способностью к творческому мышлению и придумыванию новых идей, чем друг или член моей семьи.
Таким образом, мы можем сравнить себя с другом или членом семьи, используя сравнительные степени прилагательных и описывая различия в терпении, доброте, шуме, аккуратности, разумности, стиле и креативности.
Explanation: The verb "suggest" is used in the pattern "suggest + ing" when suggesting an action or an idea.
2. It seems difficult to know everything about this topic.
Explanation: The verb "seem" is used with an adjective or an adjective clause, and in this case, "difficult" is the adjective describing the difficulty of knowing everything about the topic.
3. We were all looking forward to celebrating the New Year in New York.
Explanation: The phrase "to look forward to" is followed by a gerund (verb + ing), indicating anticipation or excitement about something.
4. We are planning to go to Europe this summer.
Explanation: The verb "plan" is followed by an infinitive verb (to + verb) to indicate the intended action.
5. It was very difficult for him to quit smoking.
Explanation: The verb "quit" is followed by an infinitive verb (to + verb) to indicate the action of stopping a habit or activity.
6. She tried to avoid making unnecessary mistakes.
Explanation: The verb "avoid" is followed by an infinitive verb (to + verb) to indicate the action of staying away from or not doing something.
7. I let him go to his friend's house after he had done his homework.
Explanation: The verb "let" is followed by an object and an infinitive verb (let + object + verb), indicating permission or allowing someone to do something.
8. Can you imagine finishing the painting before the Christmas holidays?
Explanation: The verb "imagine" is followed by a gerund (verb + ing) indicating the action being imagined or visualized.
9. We are used to getting up early in the morning.
Explanation: The phrase "to be used to" is followed by a gerund (verb + ing) indicating a habit or accustomed action.
10. The suspect denied having said that in public.
Explanation: The verb "deny" is followed by a gerund (verb + ing) indicating the action being denied. In this case, the suspect denied saying something in public.