( Complete the sentences using reported speech.
Example: ‘Do you want to go or not?’
He asked me if / whether I wanted to go.
1 ‘We’re having a sale next week.’
They told us they a sale the following week.
2 ‘Don’t waste your money in that shop!’
The man told us waste our money in that shop.
3 ‘I’ve bought some new jeans.’
She told me that she some new jeans.
4 ‘We may not have it in stock.’
The shop assistant said they have it in stock.
5 ‘I’ll give you a lift.’
He said he give me a lift.
6 ‘I must be home by 6 p.m.’
He said he be home by 6 p.m.
7 ‘Are you watching the football?’
My neighbour asked us we were watching the football.
8 ‘We interviewed 20 candidates today.’
They said they 20 candidates that day.
9 ‘What are your names?’
He asked us what our names .
10 ‘Have you been to New York?’
She asked me if I to New York.
1. Piccadilly Circus - c) centre of one of London's busiest districts for shopping, theatres and cinemas.
2. Buckingham Palace - g) home of the Royal Family
3. Trafalgar Square - i) famous meeting place for crowds at the time of important national events
4. The Houses of Parliament - j) the seat of the British government
5. Big Ben - b) a famous clock, the symbol of London
6. Westminster Abbey - a) a church in London founded in 1065
7. National Gallery - d) more than 2,000 British and European paintings are placed here
8. Whitehall - f) a major London thoroughfare containing government offices
9. The Cenotaph - e) the memorial to the dead of the two world wars in Whitehall, London
10. British Museum - h) full of interesting things from the past and the present, from Britain and the rest of the world
1.Яка мета тексту?
А) рекомендувати систему покращення пам'яті
Б) сприяти встановленню здорового балансу між роботою та особистим життям
В) порадити читачам, як досягти підвищення на роботі
D) пояснити, як можна уникнути проблем на робочому місці
2.Яка думка письменника про робоче місце?
А) це місце, де люди вчаться зберігати інформацію
Б) це джерело багатьох проблем для кожного
В) саме тут більшість людей чують про мнемотехнічні засоби
D) це швидке стресове середовище
3.Що розповідає письменник про мнемотехнічні засоби?
А) вони вимагають дуже специфічного стилю навчання
Б) вони часто відрізняються за своєю корисністю
В) вони є особливим типом техніки
Г) вони були створені асоціацією пам'яті
4. Подрібнення - це...
А) рідко використовується поза умовами роботи
Б) зазвичай використовується для покращення короткої командної пам'яті
В) широко використовується порівняно з іншими методиками.
D) зазвичай пов'язаний із завданнями, пов'язаними з дедлайнами
5. В останньому абзаці письменник має на увазі, що...
А) попередні рішення занадто застарілі, щоб бути корисними
Б) мнемотехнічні засоби слід використовувати щодня
В) ефективніше дотримуватися лише однієї техніки
Г) результати мнемотехнічних засобів непередбачуваня
ост переклад роби