Complete the sentences with prepositions: One … (1) the professors … (2) our University is known … (3) his work … (4) the field …
(5) geology. He finished the school … (6) Pittsburg and entered the Colorado School … (7)
Mines. … (8) the School he studied the full range … (9) subjects relating … (10) geology
and mining. … his practical training he visited many coal-fields and collected materials …
(11) his graduation paper … (12) the stratigraphy … (13) the Rocky Mountains. After
graduating … (14) the Colorado School … (15) Mines he worked as a geologist … (16) the
territory … (17) Colorado. He studied the geological systems … (18) various regions … (19)
the USA.

Однажды Стюарт Литл работал учителем.В 9 утра он зашёл в класс.Он нашёл линейку и забрался на учительскую доску.Он сказал:"Давайте начнём!Какой первый предмет вы обычно проходите утром?"Математику!Сказал ребёнок."Давайте это пропустим!Сказал Стюарт."Орфография,"сказал ребёнок."Конечно,ты скажешь по буквам.Купите Вебстерский словарь и проверяйте слова."Дети были счастливы что они пропустили и орфографию."Что дальше?"Рисование,"ответил ребёнок."Вы не знаете как рисовать?"Спросил Стюарт."Конечно мы сделаем!"сказал ребёнок."Давайте следующим Историю,"сказала девочка."Историю?Я не люблю этот предмет.Давайте поговорим о более интересных вещах."Давайте поговорим о змеях,"Сказал Артур Грин."Я не люблю змей"Сказал Стюарт."Может поговорим о цирке?"Сказал Гарри Джеймс."нет.Давайте поговорим о президентах Мира.Я хочу быть президентом мира." "Ты слишком мал,"сказала Мария Смит."Чепуха"сказал Стюарт.Президентом может быть умный и он должен знать,что имеет важное значение.Вы знаете что важно?Вы можете думать о хороших законов?Дети начали думать...

Однажды Стюарт Литтл поработал учителем . В 9 часов он вошел в классный кабинет . Он нашел линейку и взобрался на учительский стол . Он сказал :"Давайте приступим ! Какой предмет у вас обычно бывает с утра ?" -"Арифметика" ответили дети . "Давайте пропустим её," сказал Стюарт . Дети были счастливы пропустить арифметику . "Какой следующий предмет ?" спросил С.Л "Правописание " ответили дети . Конечно вы должны уметь правильно писать .Купите словарь Вебстера и проверяйте ваше правописание . Дети были рады пропустить урок правописания тоже . "Что следуещее ?" "Рисование " ответили дети , "вы не знаете как рисовать " спросил Стюарт , "конечно знаем " ответили дети . "урок истории следующий " сказала девочка . "История ,я не люблю этот предмет , давайте поговорим о более интересных вещах .Давайте поговорим о змеях " сказал Стюарт . "Мы можем поговорить о цирке ?" спросил Генри Джеймс."Нет , давайте поговорим о "хозяине мира " "Я хочу быть "хозяином мира ". "Ты слишком маленький " сказала Мэри Смит . "Вздор " сказал Стюарт . Хозяин мира должен быть умным и знать что важно . "Ты знаешь , что важно? "" Вы можете размышлять о хороших правилах (законах ) для мира ? Дети задумались .