Complete the sentences with the correct word. answer call message phenes press

ringing wrong

Example: Do you often speak to your parents?

"Yes, we phone them every day.

1 What's that noise?'

"Oh, that's my phone. It's 2 "Do you want to use this phone?

"Yes, please, Can you finish your 3 What do you do?

'I'm a receptionist. I greet visitors and the phone,

4 'I want to call John.

"Find 'John' on the phone and 5 'Hello, Mandy.

I'm sorry, I'm not Mandy. You have the 6 'Roger isn't here at the moment.

"Can you give a

to him?

the button,

number

you,

29

Х

5 Complete the words,

Example: My favourite music is rock

1 James plays the violin in an o cht 2 We often go to classical musica ce_ts.

3 Miles Davis is my favourite j. musician, 4 She likes R & B, but she doesn't like hip h

5 Coldplay are a famous rock g ...- 6 My brother plays the guitar in a he ymt_l band.

6 Complete the lists, Example: August September October

1 second, third, fourth 2 eighth,

ninth, - 3 spring, summer,

seventh,

4

winter March April

5 eighteenth nineteenth, twentieth

6 November, December,

forty-fifth

8 May.

July

forty-seventh

Я не совсем поняла что  нужно делать, но буду писать сочинение-описание.
Моя семья довольно большая : я, мама, папа, сестра и брат.
Утро у нас всегда весёлое. Мама в спешке готовит завтрак, боясь опоздать на работу. Папа всегда садиться за стол завтракать первый, он никогда не боится того, что придёт на работу не вовремя. Что уж нельзя сказать про моею сестру. Если ты не успел зайти в ванную комнату первым, а это сделает именно она, то считай, что туда ты ещё долго не сможешь зайти. Брат же из тех людей, кто садиться за стол ещё с закрытыми глазами и видит недосмотревшие сны. Разбудить его может только мама, что заботливо будет тормошить сына, напоминая  ему , что нужно собрать портфель и во всей готовности идти в школу. А я лишь наблюдаю за картиной семейного утро с улыбкой.  Моя семья очень дорога мне, даже такое утро всегда заряжает меня хорошим настроением на весь день. 

Люди в одной стране, одном обществе живут в более или менее одинаковых условиях - в условиях одной культуры, одних нравов и обычаев, одного языка, но люди все равно все разные, непохожие друг на друга. Даже в одной семье дети вырастают разными, хотя воспитываются в одинаковых условиях. Что делает всех людей разными, неповторимыми и уникальными? Во-первых, особенности психического склада: темперамент, скорость психических реакций, сообразительность. Все это дается человеку по наследству. Во-вторых, опыт детства и воспоминания о детстве. У каждого человека свой опыт детства, свои переживания, каждому по-своему открывался мир, каждый по-своему переживал детские страхи, неудачи или радости. Опыт детства накладывает отпечаток на всю дальнейшую жизнь человека. Возможно, все наши таланты и заложены в родительской (прежде всего материнской) любви. Ребенок, который с детства чувствует эту любовь, живет в атмосфере любви, всю свою жизнь, словно броней, защищен от невзгод и напастей. У него, как правило, все получается в жизни, он талантлив или обладает многими незаурядными Наоборот, тот, кто вырос без любви, в холодной и суровой атмосфере равнодушия, всю жизнь чувствует себя одиноким, даже если окружен семьей или родственниками, у него все в жизни складывается трудно и тяжело. Воспоминания детства сопровождают человека до самой смерти, и с годами, что интересно, не только не тускнеют, но становятся ярче. Старые люди с трудом вспоминают, что с ними было вчера, но до мельчайших подробностей помнят свое детство с самых ранних дней. В-третьих, особенности индивидуальной биографии: каждый проживает свою жизнь, и все, что с ним случается, и то, как он к этому относится, совершенно не похоже на жизнь других людей. В-четвертых, противоречивость жизненных ролей. У каждого в жизни одновременно несколько ролей, которые он "играет". Например, студент, когда разговаривает с преподавателями, и особенно с ректором, - это один человек, внимательный, почтительный, глаза его так и светятся знанием и усердием. Но стоит ему выйти на улицу, где его ждут друзья, он - совершенно другой. Третьим человеком он становится дома, с родителями. Это не значит, что он всякий раз притворяется - у человека много лиц, вернее, много сторон его личности, много ролей. Часто эти роли даже противоречат друг другу и тем не менее образуют единый комплекс его личности, совершенно своеобразный. Все эти четыре момента делают каждого человека как личность неповторимым и уникальным. И эта уникальность выражается в понятии Я. Я у человека появляется с трех-четырех лет, когда он начинает понимать, что есть Я, а есть другие люди. До этого почти все дети говорят о себе в третьем лице. К 10 - 12 годам складывается образ Я.