Complete: too many, too much, enough, none/ Вставь вместо пропусков: I don't like the weather here. It is wet. There is rain.
I can't wait for them. I haven't got time.
You are always tired. I think you work .
You drink coffee. It's not good for you.
Our team didn't play well. We made mistakes.
It was nowhere to sit on the beach. There were people.
We don’t have to make the cake.
The bag is not for me to buy.
You don't eat fruit, you should eat some more.
Sorry, how much time do we have?
В фото то-же задание.

1. At what age is best to read "The Adventures of Oliver Twist"? (Read it must be in conscious age. That's when you pay attention to the small details. Of the present situation of injustice and joy, the storm of emotions that is the story. The book teaches us to be attentive to the misfortunes of others, be careful and do not remain indifferent to the misfortunes of others.)2. What is particularly interesting? (The book is interesting in the first place that affects such an important issue - helplessness and vulnerability of children abandoned by fate at the very bottom. And I am personally convinced once again that the people - do not change. If a good man , in which scrapes will not fall, all will remain so.The protagonist - a boy, Oliver, surprising only because he can save the nobility of his soul in such difficult conditions. He was incredibly lucky (so it would be in real life). )3. What are the disadvantages of the book? (A lot of the detailed description and it seems to me unnecessary detail. In the preface to the book critics estimate precisely Dickens attention to detail. I also found it a little boring.)

1. В каком возрасте лучше читать "Приключения Оливера Твиста"? (Читать ее нужно в осознанном возрасте. Именно тогда обращаешь внимание на мелкие детали. Переживаешь моменты несправедливости и радости, ту бурю эмоций, которую вызывает сюжет. Книга учит нас быть внимательным к чужому горю, быть заботливым и не оставаться равнодушным к чужому горю.)2. Чем особо интересная?(Книга интересная в первую очередь тем, что затрагивает такой важный вопрос - беззащитность и уязвимость детей, брошенных судьбой на самое дно. А также лично меня еще раз убеждает в том, что люди - не меняются. Если человек хороший, то в какие передряги не попадет, все-равно останется таким. Главный герой - мальчик Оливер, удивительный уже потому, что умеет сохранить благородство своей души в таких непростых условиях. Ему несказанно везет (было бы так и в жизни). )3. Какие недостатки книги? (Очень много подробных описаний и как мне кажется не нужных мелочей. В предисловии к книге критики оценивают именно внимание Диккенса к мелочам. Мне же это показалось слегка занудным. )

1) The picture shows a street of terraced houses in a city. I don't know where it is exactly. Perhaps it is in Germany, but it is probably in Britain orIreland somewhere. The houses are quite small and they haven't got front gardens. But some houses look very colorful. Перевод: Картина показывает улицу таунхаусы в городе. Я не знаю, где именно. Возможно, он находится в Германии, но это, вероятно, в Великобритании илиИрландия куда-то. Дома довольно мало, и они не получили палисадники. Но некоторые дома выглядят очень красочные.
2) Oh, and there is someone washing his car in the background. - На переднем плане есть некоторые маленькие дети, которые играют в футбол на улице
3) It is not a very beautiful street, but the atmosphere seems very friendly and relaxed. - Это не очень красивая улица, но атмосфера, кажется, очень дружелюбны и расслаблены. 
4)  The houses are quite small and they haven't got front gardens. But some houses look very colorful. In the foreground there are some young kids who are playing football in the street. And there are two old men on the right who are chatting to each other in front of one of the houses. Perhaps they are gossiping about the neighborhoods. Oh, and there is someone washing his car in the background. It is not a very beautiful street, but the atmosphere seems very friendly and relaxed. - Домов довольно мало, и они не получили палисадники. Но некоторые дома выглядят очень красочными. На переднем плане есть некоторые маленькие дети, которые играют в футбол на улице. И есть два старики справа, которые, болтая друг с другом перед одним из домов. Возможно, они сплетничают о кварталах. Ох, и есть кто-то моет машину в фоновом режиме. Это не очень красивая улица, но атмосфера, кажется, очень дружелюбной и расслабленой.
Why? I think the author would show us that not only external beauty plays an important and "beautiful" role in life, but also internally. - Почему? Думаю автор хотел показать нам что не только внешняя красота играет важную и "красивую" роль в жизне, но и внутреняя.