Ex. 3. Make up alternative questions to the following sentences. 1. Nora wants to become a lawyer. (a designer) 2. There are five potatoes on the floor. (eleven) 3. He will study French in Spain. (France) 4. They are hockey fans. (football) 5. Arina bought a nice shirt yesterday. (a T-shirt) 6. The bank opens at 8:30. (at 9) 7. Fred paint his house every five years. (every 4 years) 8. She visited all the museums in London. (the shops) 9. Alla usually watches TV in the evening. (surfs the Internet) 10. He played the guitar. (the violin)
Ex. 4. Put tag questions to the following sentences.
1. It isn’t warm today, ... ? 2. It was windy yesterday, ... ? 3. It looks like rain, ...? 4. They haven’t been to Africa, ... ? 5. William knew the truth, ... ? 6. You don’t like winter, ... ? 7. You didn’t go to the Black Sea last summer, …? 8. He lives there, ...? 9. You won’t do this, ... ? 10. She is an artist, ...?
Ex. 5. Make up subject questions to the following sentences.
1. A lesson lasts forty five minutes. 2. We had only 100 roubles. 3. I am reading a newspaper at the moment. 4. We haven’t failed our examinations this year. 5. The vacation will be next month. 6. I was looking for my sister. 7. There aren’t any students in the room. 8. All tests have been prepared by the teachers. 9. My mother came to school five minutes ago. 10. I was given another text.
Объяснение:Произведение начинается с воспоминаний автора о том, что когда вместе с другом они хотели знать все науки. Тогда они были уверены, что никаких преград нет, и главное не бояться, иметь желание, любить Родину. Они думали, что вернуться в родной край как московские гости, будут гордостью для своих родителей. Но тогда они не знали, что приготовила им судьба и что придется им пережить.
Сын за отца не отвечает.
Эти слова принадлежат Сталину. А писатель, таким образом, обращается к молодому поколению, потому что сейчас эти слова не могут быть в серьез восприняты. Но были времена, когда если не повезло с такой графой, были брошены обществом. От них отворачивались друзья, близкие и родные люди и даже если у “сына” не было никаких поступков, то он отвечал за деяния своего отца. И после этого заявления Сталина все изменилось. Но ему даже и в голову не могло прийти, что сыну порой приходилось отвечать за деяния отца, которые тот и не совершал. Автора обвиняют в сердобольности. Но ему надоело слышать эхо лет, ведь они миновали. Но крестьяне никогда не упреков власть, а наоборот благодарил. Каждый верил после этого заявления, что справедливость восторжествует. Тех, кого выселили, надеялись на возвращение на Родину, ведь они перешли в рабочий класс.
У советских людей появился новый Бог, Сталин. Он призывал отказаться от отца и матери. Особенно это коснулось окраин. Автор делает примечание, что отец должен отвечать за своих детей, но вот сам Сталин ни за одного из детей не ответил
ПЕРЕВОД
Напишите небольшой рассказ.
Напишите небольшой рассказ.1. Рассказ должен содержать следующие слова:
Напишите небольшой рассказ.1. Рассказ должен содержать следующие слова:Переполненный автобус, клясться, главная черта, кричать в гневе, пригород дорога, суматошный
Напишите небольшой рассказ.1. Рассказ должен содержать следующие слова:Переполненный автобус, клясться, главная черта, кричать в гневе, пригород дорога, суматошный2. Сюда входят прямая и косвенная речь, страдательный залог и любой тип условных предложений.
Напишите небольшой рассказ.1. Рассказ должен содержать следующие слова:Переполненный автобус, клясться, главная черта, кричать в гневе, пригород дорога, суматошный2. Сюда входят прямая и косвенная речь, страдательный залог и любой тип условных предложений.3. Опишите эти события в занимательной форме.
Напишите небольшой рассказ.1. Рассказ должен содержать следующие слова:Переполненный автобус, клясться, главная черта, кричать в гневе, пригород дорога, суматошный2. Сюда входят прямая и косвенная речь, страдательный залог и любой тип условных предложений.3. Опишите эти события в занимательной форме.4. Сделайте неожиданный финал.