Exercise I. Разгадай кроссворд, здесь даются виды спорта. Кроссворд
перечерчивать не нужно: напиши цифру и вид спорта, который
подходит
1. Вид спорта с использованием перчаток.
2. Популярный вид спорта в нашей стране (использование мяча).
3. Вид спорта, когда спортсмены передвигаются на коньках.
4. Вид спорта, где вы должны бросить мяч в корзину.
та
5. Вид художественной гимнастики.
6. Спорт, в котором две команды пытаются забить гол в ворота, но играют
в него обычно зимой.
7. Вид спорта, где играют ракетками.
8. Вид водного спорта.
9. Cпорт с использованием транспорта и мускульной силы человека
Шишошение и
Етикети
10. Спорт, включающий выполнение упражнений, требующих гибкости,
Ловкости координации и баланса
2. I am looking for Christine. Do you know where she is?
3. It is getting dark. Shall I turn on the light?
4. Iget up at 7 a.m. as my lessons start at 8.15.
5. It is raining now. Take an umbrella!
Task 2
Beautiful – Handsome
Gift – Present
Big – Large
Father – Daddy
Little – Small
A lot of – Many
Task 3
Guess the scramble words from given themes. 1. Environment – loptiluno – POLLUTION
2. nature – trosfe – FOREST
3. animals – lneeptha – ELEPHANT
4. arts – SCULPTURE
5. house – cetarp – CARPET
6. school – nscooicem – ECONOMICS
7. weather – liah – HAIL
8. family – agrnyn – GRANNY
9. professions – nfmraei – FIREMAN
10. health - tuenog – TONGUE
Task 4
1. liquid – solid
2. bright – dim
3. further –nearer
4. get on – get off
II. Grammar Zone
Task 1.
1. What doesn't Tom like ?
2. Where has he lived for five years?
3. Where must Mike go?
4. Why did she stay in bed for several days?
5. When did he come there ?
Task 2
1. goose –geese
2. tooth – teeth
3. phenomenon – phenomena
4. tobacco – tobaccos
5. hope – hopes
6. glass – glasses
7. potato – potatoes
8. film – films
9. exam – exams
10. language – languages
Task 3
1. Water boils at 100 degrees Celsius. (v)
2. The water boils. (is boiling) Can you turn it off?
3. Look! That man tries (is trying) to open the door of your car.
4. Can you hear those people? What do they talk (are they talking) about?
5. The moon goes round the earth. (v)
III. Listening
1. Henry is very concerned about his health. – TRUE
2. His breakfast is always delicious. – FALSE
3. He doesn't go jogging if the weather is bad. – FALSE
4. He always gets to his office on foot. – TRUE
5. He has lunch at his office. – TRUE
6. He never eats onions and garlic. - FALSE
7. TV can damage his eyesight
8. On Monday he goes to a deep breathing class.
9. On Thursday he goes to a vegetarian cookery class.
10. In summer Henry sleeps in a tent in the garden
2. Синтаксис занимается изучениемА. лексическое значение слова в. формообразованиеС. закономерности определения сочетания слов и предложений
3. Определение грамматической категории, в которых форма и содержание считаются не менее важным является следующим образом:А. грамматическая Категория-это грамматическое значение, которое находит свое выражение через грамматическая формаБ. грамматическая Категория представляет собой единство грамматическая форма и грамматическое значениеС. грамматическая Категория представляет собой набор из двух взаимоисключающих форма-классы
4. Исследование оппозиций форм (в левой колонке) и сопоставить их с грамматическими категориями, которые они выражают (в правой колонке). Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.а) пишу - пишу б) говорили - говорили с) отправляет сообщения д) (я) читать - (он) читает е) (ложь) читает - (они) читать1) человек 2) голос 3) Количество 4) Формат 5) порядок
5. Исследование оппозиций форм (в левой колонке) и сопоставить их с грамматическими категориями, которые они выражают (во мне правая колонка) .Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.а) написать-написала б) мужчины - мужчины1) степени сравнения 2) случаес) человек-манс г) темно-темнее э) я делаю-я бы сделал 3) напряженно 4) настроение 5) Количество
6 выберите утверждение (А,В,С), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:Наибольшее количество грамматических категорий глагола-форма сказуемого может выражать в предложенииА. Один В. Два С. Семь
7. Синтетическая форма-дом означает на английском языкеА. Суффиксация и suppletion Б. звук пересадочный С. Суффиксация, звуковой развязки и suppletion8. Производительный синтетический формообразующие средства на английском языкеА. звук-пересадочного Б. С. Суффиксация Suppletion9. Группы следующие слова - мышей, лучше, значение, поуже, зубы, отправился, принимал, несколько, книг - в три колонки в зависимости от формообразующего средства, используемые в них:а) суффиксация б) звуковые развязки с) suppletion
10. Изучение флективных суффиксов в следующих словах - волов, говорят, выше, моих, детей, хотел, таблиц, написание и сгруппируйте их в две колонки:а.) продуктивные суффиксы б) непродуктивные суффиксы.
11. Изучить смысл «с» - морфемы в следующих словах - берет, одежда, кулаки, мальчик, книги, очки, новости, пехоты,- и сгруппируйте их в две колонки:a) элемент деривации б) формообразующие суффиксы с) частью корня
26. Группы следующие глаголы - плавать, жениться, выходить, живите, зависть, учат в две колонки:а) переходные б) непереходный27. Выберите грамматические значения (А, В, С, D, Е, F, г) типичный активных голосовых форм глагола и обозначить их соответственно:А. Б. С. Д. Е. Непереходные Переходные Активный Средний Рефлексивного Ф. Г. Взаимные Пассивный
28. Выбрать грамматических категорий (А,В,С,D,Е,F,G), который выражается не в безличных форм глагола и обозначить их соответственно:Лицо А. Число Б. С. Д. Голос Напряженное Настроение Е. Ф. Г. Аспект.
29. Изучите следующие слова (А,В,С,D,Е,F,г,H), выбрать predeterminers и пометить их соответственно:а) мой б) все в) много г) эти e) и F) достаточно г) половину з)
30. Выбрать значение (функции) (А,В,С,D,Е,F) типичные определенного артикля и пометить их соответственно:А. Выдвижении Б. С. Индивидуализирующие Признаки Классификации Д. Aspective Е. Родовой Ф. Ограничения
31. Выбрать утверждение (А,В,С,), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:Главный компонент словосочетания (фразы) называется:А. при Б. С. Определитель голову - слово
32. Исследование подчеркнутые словосочетания (в левой колонке) и сопоставить их с типом грамматических отношений внутри них (в правой колонке). Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.А. Сьюзан преподавания английского языка. Б. Тома и Сьюзен-мои друзья. С. его друзья Тома, Сьюзен, Мэри. Д. она делает платье для себя. Е. Тома женился на Сьюзен. Ф. Королева Мария1. Правительство 2. Предикация 3. Аппозиция 4. Syndetic координации 5. Бессоюзные координации 6. Соглашение
Выбрать утверждение (А,B,C), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:33. Предметом английском предложении может бытьА. только В официальных. Смысловой и формальной C. только условно
34. Основные типы сказуемого в английском языке следующим образом:А. простая словесная, составное глагольное aspectiveБ. простая словесная, компаунд Номинальная, модальное составное глагольное, составное глагольное aspective, простые фразеологические С. составное глагольное номинальные, простые фразеологические