Fill in articles before countable and uncountable nouns. Put ‘–’ for the zero article.
(Вставь артикли перед исчисляемыми и неисчисляемыми существительными. Для нулевого артикля используй знак «–».)
1. If you want to take
this book, you have to ask for
permission.
2. Lizzy was listening to
-
music. It was
-
very nice song.
3.
а
soup isn’t salty enough. Could you pass me
salt, please?
С каждым годом количество исчезающих видов неуклонно растет. Было бы хорошо, дать определение самому сообществу исчезающих видов. Это собрание организмов, которые находятся под угрозой вымирания. Более 40 процентов всех организмов подвержены скорому вымиранию, что просто невероятно. Некоторые из них просто малочисленны, некоторые находятся под угрозой изменения окружающей среды. В большинстве случаев исчезновение животных, как и другие природные бедствия, это результат человеческих действий. По всему миру разрушают их естественную среду обитания. Кажется, что угроза исчезновения диких животных окружает нас повсюду. Подумать только, что эти милые маленькие белые медведи, которые живут в зоопарке, постепенно вымирают. Деятельность человека оказывает сильное влияние на процесс вымирания животных. Люди вырубают многочисленные леса, оставляя некоторые виды без крова и их естественной среды обитания. Также, они все время строят новые заводы, которые выпускают химические отходы в воду океана. В результате этого, тысячи морских животных вымирают. Помимо этого, люди часто чрезмерно эксплуатируют животных, покупая и продавая их ценные части, например, кожу, зубы, жир, клыки. С домашними животными тоже неважно обращаются. Если люди будут продолжать, так относится к нашей окружающей среде, то в скором времени мы окажемся в ловушке экологического бедствия. Существует множество причин для сохранения редких видов. Во-первых, они имеют эстетическую ценность. Во-вторых, они полезны с медицинской точки зрения. И, наконец, экология нашей планеты буквально зависит на них.
— I forgot about it. Sorry, mom/
—почему свет везде включен? старайся не тратить энергию.
—я забыл об этом. прости,мам.
2)—What are we talking about?(О чем мы говорим?)
—We are talking about the environment.Keep yourself informed about environmental problem(Мы говорим об окр.среде. будь в курсе проблем, связанных с окружающей средой.)
5) —I want it. - saied little boy.(я хочу это. - сказал маленький мальчик.)
— If you have a choise avoid buying packagen goods.—
answered his mother.(если у тебя есть выбор, не покупай товары в упаковке).
6)—
It is a beautiful picture. I want to print a lot alike. - said Sara
and took a lot of paper .(Это красивая картинка. Я хочу напечатать много похожих. - сказала сара и взяла много бумаги.)
—Don't waste paper. - answered her father.( Не трат бумагу - ответил отец.)
7)—you get a lot of unnecessary things , Mark. before you throw anything away, stop and think. Might someone else have a use for it?(ты берешь много ненужных вещей, марк. прежде чем что либо покупать, спроси себя, нужно ли тебе это.)
— well, I 'll try(хорошо, я буду стараться).
8)- Today I'll go by bus.(сегодня поеду на автобусе.)
- I would prefer walk or cycle whenever possible.( я бы предпочел пешком или на велосипеде если это возможно.)
9)-
near no trash . which would throw it?( по близости нет мусорки. куда бы выкинуть это?)
-not only on the ground.never drop litter.( только не на землю. никогда не бросай мусор.)