Fill in the blanks with the articles, a, an, the, where necessary: At… secondary school … pupils are taught … different subjects, such as … mathematics, … history, … foreign languages etc. After … finishing …11th form of … secondary school, … lycee or gymnasium … one can continue … education. … higher educational institutions offer … 5-year programme for … students in … variety of … fields, such as … law, … medicine, … business etc.

"Так,ты думаешь, Элис и правда могла уйти?" - спросил обеспокоенным голосом Эндрю. Для Эндрю было клево (круто), что призрак поблизости? Особенно (немножко недопоняла) ... его возраста, которые никогда не подшучивали над ним (не разыгрывали его). 
"Я надеюсь" - сказала его сестра. "Ты же не видишь ее сейчас, так ведь?" 
Эндрю потряс головой. "Нет, ее здесь нет". 
Он прав, подумала Сэм, которая знала другой найти Элис. Когда Элис была рядом, она слышала жужжание (гул) в ушах, своего рода секретный радиолокатор на призраков. И она не слышала его сейчас.
"Ну, теперь самое время" - сказал Роберт. "Мы должны избавиться от призраков,которых мы нашли, а не держать их в качестве питомцев".
Элис не один раз до (полу)смерти напугала его. 

прощения за некоторые неточности, мало контекста, чтобы полностью понять смысл*

Так ты действительно считаешь, что Элис ушла? – обеспокоено спросил Эндрю. Эндрю было интересно от того, что рядом бродило привидение, особенно привидение одного с ним возраста, которое ни разу не подшучивало над ним. Надеюсь, - сказала его сестра. – Ты ведь не видишь ее сейчас? Эндрю покачал головой: - Неа, ее здесь нет. Он прав, -подумал Сэм, у которого был свой засечь Элис. Когда Элис была поблизости, он слышал жужжание, словно у него был секретный радар, улавливающий привидения. И сейчас он этого звука не слышал. Ну что ж, пора, - сказал Роберт. – От нас ждут, что мы избавимся от всех обнаруженных нами привидений, а не оставим их в качестве домашних питомцев. Элис не раз пугала его до полусмерти.