I.1. Make up the nouns (denoting person) using the suffixes er\or -ist -ian Invent, create, calculate, explore, discover, produce, destroy, use, library, history, science, chemistry, physics, biology
2. Make up the abstract nouns of these words using the suffixes where necessary -ion -y Invent, create, calculate, explore, discover, produce, destroy.
3. Make up the adjectives using the suffixes - ful - less - ive -ic -ous -al
Use, peace, beauty, duty, event, invent, protect, create, differ, science, courage, danger, chemistry
II.to predict, to require, to supply ,equipment ,to express ,satellite, advantage
I’m calling to you to …….my thanks for a lovely day.
1.The engineer tested all his video ……. . 2.Kate has an …… over Mike, she can speak English.
3.All customers are …… to show their bags. 4.Moon is a natural …… of our planet. 5.Bakers …… us with fresh bread.
6.She looked at the sky and …… snow

Я уверен, что поддерживать благотворительность просто необходимо. Я каждый раз думаю о пожертвовании денег для милосердия, когда я вижу копилку для пожертвований. Обычно я не даю много денег, ведь моя семья не столь богата. Я знаю, что мои друзья в основном тоже не могут много пожертвовать. Но я никогда не говорю:"Нет", когда наша школа нуждается в добровольцах для уборки школьной территории или когда нужно принять какое-то участие в благотворительных мероприятиях. Я верю, что даже такой маленький вклад хоть чем-то сможет

Я всегда занят! У занят в школе, домашней работой, футбольными тренировками и моей собакой Джуди. Но у меня есть время на все это. Так проходит мой день: я встаю в 7:00. Я умываюсь, одеваюсь и завтракаю. Я не смотрю телевизор по утрам (это мое правило номер 1). Занятия начинаются в 8:00. В 16:00 я возвращаюсь домой. Что я делаю после школы? Я обедаю, смотрю телевизор или сижу за компьютером. После этого я делаю домашнюю работу, но не каждый день. Почему? Вместо этого я много занимаюсь в школе! (Это мое правило номер 2). В 18:30 по средам и пятницам я хожу на футбольные тренировки Это очень весело! Я прихожу домой в 20:00. Я ем и смотрю телевизор. В 21:30 я иду спать. Ой, я забыл! Каждый вечер я гуляю с Джуди. Она любит гулять со мной! Но у меня не хватает времени на друзей. А жаль! Но мы часто разговариваем по телефону или в интернете. По выходным я бываю ОЧЕНЬ ленив. Я могу лежать в постели и смотреть телевизор весь день!

1. Yes, he is.
2. He wakes up early, gets ready and goes to school. There he spends eight hours studying hard so he doesn't have to do too much homework. At home he relaxes by watching TV and using the computer. He walks his dog in the evening and then goes to bed at half past nine. Twice a week he goes to football practice after school and at the weekends he just relaxes at home.
3. He has time for football practice, homework, school work and his dog. 
4. He doesn't have time for his friends.
5. Yes, he has. He's got two rules. He never watches TV in the morning and he works hard at school so he doesn't have to do a lot of homework. 
6. He has time for almost everything, but not enough time to meet up with his friends. 
7. Yes, he can. At the weekends he can stay in bed all day and watch TV.