Ii. перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них participle i, participle ii. установите функции каждого из них, т. е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола сказуемого; 1. the results received were of great importance for further work. 2. having waiting for him for half an hour they went home. 3. the channel linking the two seas is being built now. 4. being built in a new way modern houses have better facilities. 5. this plant will produce the new type of machines now being imported from abroad. 6. a trouble shared is a trouble halved.
Блэкмор, 20, был зарегистрирован в до н. э. 50 других студентов по обмену со всего мира. Как и тысячи студентов, которые поступают в американские колледжи каждый год, Блэкмор не обнаружен понаслышке, есть море difference3 между чтением и переживает Америка не понаслышке. Она почувствовала разницу, как только она вышла из самолета.
Как только она приземлилась в Бостоне, Блэкмор мог чувствовать напряженность в воздухе. Она собиралась попробовать lifestylea гораздо более беспокойным, чем она оставила. "Вождение в Бостоне-это безумие", - говорит Блэкмор. "Мне потребовалось некоторое время, чтобы привыкнуть к дорогам и стилю вождения. Я это формальные и обезличенные отношения. CoIIege-это место, где вы идете в течение нескольких часов каждый день, а затем идти домой, потому что Ваша социальная жизнь и школа жизни отдельно".
В Как раз наоборот до н. э., по словам Блэкмора. "До н. э. студенты и преподаватели как одна большая счастливая семья", - говорит она. "Существует реальная чувство командного духа. Это как мы все в этом вместе. Ходить в школу-это образ жизни, а дома мы просто рядом. Мы посещаем
школу, чтобы получить степень, чтобы мы могли закончить учебу, получить работу, и получить с нашей жизни.
Еще одна приятная неожиданность была тесной и открытые отношения американских студентов пользоваться со своими учителями. Это резкий контраст в Австралию, где студенты колледжа сдержанный сохранить, но почтительном расстоянии от своих учителей. "Я был удивлен, когда узнал, студентов пойти на ужин со своими преподавателями", - говорит она. "Мы просто не вернулся домой. Преподаватели занимаются сотни студентов и вам повезет, если они помнят ваше имя."
Когда Блэкмор возвращается в Австралию в конце учебного года, она будет много воспоминаний, большинство из них хорошие. До н. э., как и большинство американских колледжей, вышел из своего пути, чтобы создать незабываемый опыт для Блэкмора и других студентов по обмену.
всегда боюсь, что кто-то собирался меня ударить. Это было особенно сложно, поскольку руль был с неправильной стороны автомобиля. В Австралии, это на правой стороне". Помимо автомобилей и пробок, сказал Блэкмор потребовалось некоторое время, чтобы привыкнуть к так много людей в одном месте, все из которых, казалось, они двигались с невероятной скоростью.с
"Есть только 18 млн. человек в stralia распространились по всей стране арр" говорит она, "по сравнению с более шести миллионов человек в одном только штате Массачусетс. У нас пробок нет, у вас в Бостоне. Там совершенно другое восприятие пространства".
Насущной проблемой для Blaclanore делал быстрой адаптации к американскому образу жизни, что чувствовал, что это был секундомер. Для такой покладистой Австралии, американцы, казалось, вечного движения машин.Г "американцы очень время-ориентированной," Blaclcnore говорит.
"Делается Все по расписанию. Всегда Они заняты, что заставило меня чувствовать себя виновным о том, чтобы просто сидеть и иногда смотреть телевизор. Австралийцы, с другой стороны, ценящих свое свободное время. ПАСЕ идет намного медленнее, потому что мы не чувствуем
необходимость всегда быть занят. Это не то, что австралийцы ленивы, просто у них другое понятие, как время. Вернувшись домой, я тратил гораздо больше времени просто разговаривала с друзьями".
Это не займет много времени для Блэкмора, чтобы при к американским ритмам."Я чувствовал давление, чтобы работать и делать больше, потому что все бегали вокруг делают так много", - говорит она. Когда студенты до н. э. не скорчившись над книгами, Блэкмор показалось странным, что они werecompulsively бег трусцой, бег, езда на велосипеде, или занимаетесь аэробикой для того, чтобы быть тонким. "По сравнению с домом, девушки здесь очень узкие", - говорит она. "Прежде, чем я добрался здесь, я слышал много историй про давление
тонкий и, что много молодых американских женщин имеют расстройства пищевого поведения. Я пойду с подругой и просто уплетать хорошая еда С и хорошо провести время, в то время как американская девушка будет просто забрать у нее еду.е"
Когда дело доходит до выпивки, говорит Блэкмор австралийцы намного больше свободы. "Мы более легкомысленно относятся питейные дома," она говорит, "в то время как существует множество правил и предписаний добавленные в когда и где можно пить в Соединенных Штатах," не говоря уже о правовой питьевой Возраст 21 по сравнению с Австралией совершеннолетия 18 лет.
Но это до н. э. в непринужденной и дружественной образовательной среды, что отличает ее от ее начала знакомства с Мельбурн колледжа. "Вообще говоря, обучение зал намного лучше, в Бостоне", - говорит она. "В Австралии, студенты и преподаватели имеют мало контактов за пределами классной комнаты.
much- применяется к неисчесляемым существительным, таким как вода, соль, хлеб, сахар, песок и.т.п.
many- применяется к исчесляемым существительным, таким как машины, животные, города и.т.п.
1. much
2. many
3. much
4. much
5. many
6. many.
7.much ( так как там нету доп. существительных, таких как things,details)
8. many
9. much
10. many
11. many
12. many (... of these plays are quite ... new.) второе троеточие невозможно
13. much ( устойчивое выражение 'much bother' ( трудно, беспокойно)
пример: If it's not much bother, may I take these books ( если это не затруднит, могу я взять эти книги?)
14. much (подразумевается- многое в её совете было полезным
15. many