IV.Complete the following sentences: 1. Great Britain is formally known as ... . 2. Coal is the main source for the development of 3.
The main centre of cotton and woolen industry is ... . 4. Great Britain is known for its typically
maritime climate with ... . 5. The Parliament is the supreme legislative body and consists of two
6. Shipbuilding is one of the principal ... of Great Britain.

19:59 => It's one minute to eight

6:55 => It's five minutes to seven

6:30 => It's half past six

6:40 => It's twenty minutes to seven

5:19 => It's nineteen minutes past five

Когда нам нужно сказать сколько часов, используем структуру: It's ( время ) o'clock

       It's two o'clock => сейчас два часа (2:00)

 Когда мы говорим минуты от 1 до 29, используем структуру It's ( минуты ) past ( текущий час )   (Ставим между минутами и часами слово 'past', минут после часов)

      It's ten past two => сейчас десять минут после двух. (2:10)

 Когда мы говорим минуты от 31 до 59, используем структуру It's (сколько минут осталось до следующего часа) to ( следующий час)

      It's twenty-five to three => сейчас два часа тридцать пять минут ( осталось 25 минут до трёх часов ) (2:35)

      It's ten to three => Сейчас два часа пятьдесят минут ( осталось десять минут до трёх часов) (2:50)

 Когда мы хотим сказать 15 минут, используем quarter + правило выше

      It's (a) quarter past two => 2:15

      It's (a) quarter to three => 2:45

 Когда мы говорим половина времени, используем структуру It's half past (текущее время)

      It's half past two => 2:30

Есть разделение на a.m. и p.m. это:

  aftermorning => до обеда

  pastmorning => после обеда

Мы используем AT+TIME, когда говорим о каком то событии:

   The class starts at nine o'clock  => урок начнется в 9 часов

   The flight leaves at ten o'clock in the morning. => самолет вылетает в 10 утра

Мы используем IT ITS(IT'S), когда отвечаем на вопрос 'сколько сейчас времени'

   What time is it? - It's half past four

   What's the time? - It's twenty to five

ответ: надеюсь, нарисовать сможешь сам(а)! Я плохой художник

Объяснение:

My Room is very nice and cosy. There isn't much furniture in it, only the most necessary pieces.

On the left there is my bed and desk. The desk has a lot of drawers where I keep my text-books, notes, pens, pencils and other necessary things. On the right there is a sofa and a wardrobe. In the right corner there is a comfortable arm-chair. Beside it stands a lamp with blue shade. I like to turn on the lamp, sit in the arm-chair and read an interesting book.

There are some shelves with books in my room. You can see Russian and English books there. There is a big thick carpet on the floor. There are some posters with my favourite singers on the wall.

I like my room very much. When my friends come to visit me, I invite them into my room. My room is a nice place for both rest and work.

Моя комната уютная и удобная. В моей комнате немного мебели, в основном все необходимое.

Слева стоит моя кровать и мой письменный стол. В столе много ящиков, в которых я храню мои учебники, тетради, ручки, карандаши и другие необходимые вещи. Справа стоит диван и встроенный шкаф. В правом углу расположено удобное кресло. Рядом с ним — лампа с голубым абажуром. Мне нравится включить лампу, сесть в кресло и читать интересную книгу.

В моей комнате есть несколько книжных полок. На них можно увидеть книги на русском и английском языках. На полу лежит большой толстый ковер. На стене висят несколько плакатов с моими любимыми исполнителями.

Мне очень нравится моя комната. Когда друзья приходят меня проведать, я всегда приглашаю их в свою комфнату. Моя комната — хорошее место для отдыха и для работы