из слов ниже нужно сделать артикль Task 2
Complete the article with the correct form of the words in capitals. The first one has been done
for you.
ANIMAL HEROES
A new memorial, which is dedicated to the (1) courageous
animal heroes that helped Britain during the war, has been opened. The
monument includes (2) horses, dogs, dolphins,
pigeons, elephants and even glow worms.
The monument gives a special mention to the (3)
animals awarded the PDSA (UK`s leading veterinary charity) Dickin
Medal, which is given to animals that have shown courage or brave (4)
in war. They include Rob, a World War II para-dog
who made an (5) 20 parachute drops while serving
with the SAS (Special Air Service Regiment), and a pigeon called Mary,
who managed to struggle back to (6) after being
attacked by hawks during a mission. PDSA director, General Marilyn
Rydstrom, described the memorial as “the nation`s long-awaited and very
welcome tribute” to the animals.
“It will also stand as a testament to the (7) bond that
animals share with mankind in times of extreme (8) .
COURAGE
HERO
NUMBER
BEHAVE
BELIEVE
SAFE
MIRACLE
DIFFICULT

В чрезвычайно сложном положении оказалась советская школа в годы Великой Отечественной войны (1941—1945), когда основная масса детей на захваченных немцами территориях была лишена возможности учиться. На территории Беларуси оккупанты закрыли все высшие и средние учебные заведения. Только в тех населенных пунктах, где размещались немецкие гарнизоны, работали отдельные начальные «народные» школы, в которых проводилась политика онемечивания.Преподавание русского, и белорусского языков было запрещено.Не встретило поддержки у населения создание молодежных профашистских организаций «Союз белорусской молодежи», «Белорусское культурное объединение» и др. Новые власти признавали, что «белорусская молодежь настолько заражена большевистским мировоззрением, что ничего сделать нельзя». Учителя и учащиеся принимали активное участие в борьбе против немецко-фашистских захватчиков: они сражались в партизанских отрядах, участвовали в боевых операциях, передавали партизанам сведения о враге, уходили в подполье, выпускали антифашистские листовки, организовывали побеги военнопленных в партизанские отряды. В зонах партизанского движения создавались лесные школы, где учителя-партизаны обучали детей родному языку, арифметике, истории, географии, пению, рукоделию. На уроках истории зачитывали сводки Совинформбюро о положении на фронте, читали полученные с Большой земли листовки, газеты и журналы. Работая в исключительно сложных условиях (в землянках, крестьянских хатах без учебников и тетрадей), школы стремились решать задачи обучения и военно-патриотического, идейно-политического воспитания в неразрывной связи.

 School of my dream

If I were a principal of the school I would cancel homework - I think it is wasting time! Then, I would make the breaks between lessons longer. Next, I would also improve the menu in school canteen - most of food is absolutely disgusting. I think students need more salads, fruit, and vegetables.

The next step is holidays. Summer holidays are long enough but I would make autumn, winter and spring holidays longer to let pupils to spend more time out or to travel.

Sports, Music, Arts and Crafts should be main subjects and the teachers have to be friendly, happy and experienced. So they have to be well paid!