Language focus 2 Second conditional with could
and might
1 Circle the correct words in the table.
1 Use the second conditional to talk about
situations that are real / imaginary.
2 To form the second conditional, use if + the
present simple / past simple for the situation,
and would, could or might / will or won't for
a possible consequence.
3 To form questions, use (question word) +
would will + subject + verb.
4 If can / can't come at the beginning or in the
middle of the sentence/question.

Многие британские подростки проводят много времени за телевизором . Что Дженни ответить на вопросы о своих привычках просмотра ТВ ? 1. Я смотрю 2 или 3 часа телевидения в день . 2. В выходные дни я смотрю 4 и даже более часов телевидения . 3. Если есть ничто хорошее о я сидеть и ждать . Я не буду выключать телевизор . 4. Я всегда оставлять телевизор , даже если я делаю свою домашнюю работу . 5. Я всегда включаю телевизор , когда я прихожу домой . 6. Вчера я не смотрю телевизор вообще. У меня было много домашних заданий , чтобы сделать. 7. Я уже просмотрел Телегид планировать , что смотреть . 8. Я не выключить телевизор , если приходят гости . 9. Я не домосед , но я люблю смотреть телевизор . 10. Я никогда не думал, что смотреть телевизор слишком много , это плохо для моего здоровья .

развивающаяся на лишенных жизни территориях — скалах, обрывах, наносах рек, сыпучих песках, застывшей лаве и др. При заселении таких участков живые организмы за счет своего метаболизма изменяют условия проживания и сменяют друг друга. Основная роль принадлежит накоплению отмерших остатков растений и продуктов разложения. Это зависит от характера растительности и от комплекса разрушающих её микроорганизмов, грибов и животных. Постепенно формируется почвенный профиль, изменяется гидрологический режим участка, микроклимат. Такие сукцессии называются в геоботанике — экогенетическими, так как ведут к преобразованию самого местообитания. Процесс первоначального формирования растительного покрова называется также сингенетической сукцессией[1].