Школа відіграє динамічну роль в розвитку соціальних навичок, які допомагають учням вчитись та комфортно взаємодіяти з вчителями, однолітками і батьками. Більше того, школи також навчають учнів навичкам здорових стосунків і допомагають їх розвивати у подальших взаємодіях.
Основа емоційної і соціальної зрілості дитини лежить на плечах школи, після закінчення якої дитина зможе вільно себе почувати у всіх сферах життя. Ігнорування емоційного та соціального розвитку породжує особливо обдарованих дорослих людей, яким приходиться складно в повсякденному житті через брак соціальних навичок. Школи розуміють важливість часу, тому роблять розвиток цих навичок значною частиною навчальної програми.В одній з найкращих середніх шкіл в Делі – Genesis Global School – розуміють, що навчальні досягнення не є альтернативою формування характеру. Такі школи пропонують разом з класичною академічною програмою уроки співчуття, поваги, співпереживання та доброчесності. Такі основні правила як «Завжди питай дозволу, перед тим як зайти в клас» і «Піднімай руку, щоб запитати» є першими кроками до формування характеру
Yesterday I asked the teacher to help me. 2 . Yesterday me asked to helpto the schoolmate. 3 . Last summer I taught the sister to swim. 4 . Last summer metaught to float. 5 . I advised my friend to arrive in sports section. 6 .To me advised to arrive in sports section. 7 . I showed to the doctor my teeth.8 . Me showed to the doctor. 9 . I gave to the dog a piece of sugar. 10 . I was given ondinner soup. 11 . Yesterday to us asked many questions at a lesson. 12 Ya I answered everythingquestions. 13 . The teacher putto me good mark. 14 . Houses praised me. 15 . These letters brought in the morning. 16 .My portfolio bought last year. 17 . These nuts ate yesterday. 18 . Where are youbought this book? 19 . Where bought this book? 20 . When cooked a dinner? 21 . Whenbroke a cup? 22 . When you broke a cup? 23 . What to it promised? 24 . When repairedcar? 25 . When corrected an error?
Школа відіграє динамічну роль в розвитку соціальних навичок, які допомагають учням вчитись та комфортно взаємодіяти з вчителями, однолітками і батьками. Більше того, школи також навчають учнів навичкам здорових стосунків і допомагають їх розвивати у подальших взаємодіях.
Основа емоційної і соціальної зрілості дитини лежить на плечах школи, після закінчення якої дитина зможе вільно себе почувати у всіх сферах життя. Ігнорування емоційного та соціального розвитку породжує особливо обдарованих дорослих людей, яким приходиться складно в повсякденному житті через брак соціальних навичок. Школи розуміють важливість часу, тому роблять розвиток цих навичок значною частиною навчальної програми.В одній з найкращих середніх шкіл в Делі – Genesis Global School – розуміють, що навчальні досягнення не є альтернативою формування характеру. Такі школи пропонують разом з класичною академічною програмою уроки співчуття, поваги, співпереживання та доброчесності. Такі основні правила як «Завжди питай дозволу, перед тим як зайти в клас» і «Піднімай руку, щоб запитати» є першими кроками до формування характеру
Yesterday I asked the teacher to help me. 2 . Yesterday me asked to helpto the schoolmate. 3 . Last summer I taught the sister to swim. 4 . Last summer metaught to float. 5 . I advised my friend to arrive in sports section. 6 .To me advised to arrive in sports section. 7 . I showed to the doctor my teeth.8 . Me showed to the doctor. 9 . I gave to the dog a piece of sugar. 10 . I was given ondinner soup. 11 . Yesterday to us asked many questions at a lesson. 12 Ya I answered everythingquestions. 13 . The teacher putto me good mark. 14 . Houses praised me. 15 . These letters brought in the morning. 16 .My portfolio bought last year. 17 . These nuts ate yesterday. 18 . Where are youbought this book? 19 . Where bought this book? 20 . When cooked a dinner? 21 . Whenbroke a cup? 22 . When you broke a cup? 23 . What to it promised? 24 . When repairedcar? 25 . When corrected an error?