Match the beginnings of the sentences 1–9 with the endings a–j. 1 Maria has wanted to visit 2 Maria travels 3 There are usually 4 Wimbledon has got 5 There is one bedroom 6 Maria’s cousins 7 Maria would like to live 8 Maria thinks 9 Maria doesn’t like a don’t sleep on a bed when they visit her. b a lot of interesting shops. c the weather in England. d in Maria’s flat. e Japanese food is great. f a lot of people on the train in the morning. h in a village one day. i England since she was young. j to work by train.

The town I live in is not very large and there are no big galleries and museums in it. But we have a good Natural History Museum in our town. Last week I was on an excursion there. First we listened to a lecture on the history of our region which was very interesting. Then a guide showed us the exposition of the museum. We walked through its halls looking at different stands with exhibits. There were ancient vases and coins, dishes and bowls, tools and arms. The guide told us about the origin and the age of the exhibits and answered our questions. The girls asked questions about national costumes and dishes and the boys were interested in arms. The next hall was even more interesting. There we saw stuffed animals and birds. It was a small zoo of the region nature. There was also an aquarium full of different fish, tortoises and shells. The collection of minerals was interesting, too. I have learned very much from my visit to the museum. Перевод Город, в котором я живу, не очень большой, и в нем нет больших галерей и музеев. Но у нас есть хороший музей естественной истории. На неделе я был на экскурсии там. Сначала мы прослушали лекцию об истории нашего региона, которая была очень интересной. Тогда гид показал нам экспозицию музея. Мы через его залы и смотрели на различные стенды с экспонатами. Там были древние вазы, монеты, посуда и блюда, инструменты и оружие. Гид рассказал нам о происхождении и возрасте экспонатов и ответил на все наши вопросы. Девочки задавали вопросы о национальных костюмах и блюдах, а мальчики были заинтересованы в оружии. Следующий зал был еще более интересным. Там мы увидели чучела животных и птиц. Это был маленький зоопарк природы нашего региона. Там был также аквариум, полный различных рыб, черепах и ракушек. Коллекция минералов была интересной тоже. Я узнал очень много интересного из моего визита в музей.

Куклы, которые поют и танцуют, автомобили, которые двигаются при нажатии кнопки и самолеты, которые летают являются игрушками, которые делают детей счастливыми сегодня. Теперь, давайте отправимся в Какие игрушки были там на детской площадке в 18 веке или викторианские времена? В те времена, строительных блоков с буквами алфавита на них были очень распространены. Игрушки такого рода детям учиться во время игры. Другие игрушки, такие как модели кухонь, домов куклы, игрушечные кухонные плиты и чайные наборы учил девочек, как заботится о доме. Куклы из дерева, глины и воска были также очень популярны среди девушек и подготавливали их, чтобы стать матерями. Как для мальчиков, наборы инструмента, поезда, автомобили, грузовики и гаражи давали им интерес к технике. И мальчики, и девочки, хотя, любили своих качалки и плюшевые медведи. Вещи для детей из бедных семей были разными. Они играли в основном на улице, и у них не было денег, чтобы купить новые куклы или машинки. Они использовали грязь, олово крышки, старую одежду и свое воображение, чтобы сделать свои собственные игрушки. Независимо от того, как старые или новые, дорогие или дешевые игрушки, они всегда есть особое место в детских сердцах, на протяжении веков.
переводила года назад))