Match the verbs with the nouns to make word combinations. 1. to do A. the floor 2. to make B. lunch 3. to wash C. a mess 4. to sweep D. the dishes 5. to have E homework Write adjectives two columns: pos (+) or negative
Между 10 и 13 вв. Русские разработали высокой цивилизации, которая легла в основу Русская культура в следующих веков. В этот период многочисленные культурные сокровища были накоплены. Письменные работы того времени показывают, что уровень знаний на большинство природных явлений была так же высока, как Древние Греция.
Монастыри были культурными и - образовательные центры. Они были большие библиотеки и хорошо оборудованный изготовления книг магазины, в которых не только церковные рукописи были
11
копировать и переведены, но были настоящие книги, написана. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что Древняя Русь была государством с высоким культуры и знаний.
2. В дореволюционной России там была сеть начальных школ для простых людей. Тем не менее, неграмотность среди простых людей была очень высокой. Люди состоятельные и учил их детей в гимназиях, коммерческие школы или средних школах преподавание нет классики.
Там были также школы для дворян только. Вход для этих школ был ограничен. Например, в лицей, где А.С. Пушкин учился количество учащихся колебался от тридцати до ста. Только мальчики в возрасте 10 или 12 из знатных семей высокого ранга были разрешены и учился там в течение шести лет. Они были учил многим разным предметам. Наиболее важным было и русской литературы, истории, географии, математика, физика, логика, право, риторику и такие иностранные языки, как Французский, английский, немецкий и латынь. Большое внимание было уделено разных искусств и физическая подготовка: езда, плавание, фехтование и танцы. Цель этого школы-воспитать умных людей в широком смысле слова. Те, кто окончил таких учебных заведений, как правило, поступил на службу их страны, чтобы реализовать свои и знания на благо их государство.
3. История высшего образования в России восходит к 1755 году, когда первый университет был основан в Москве по инициативе М.В. Ломоносова и в соответствии с его планом. Позже, открыты университеты во многих других крупных городов страны.
1.Does your brother live in Moscow? -No, he does not. He lives in Kiev. 2.There is a policeman at the door. 3.Do you like reading books? -Yes, I like to read very much. 4.She is pretty and friendly. 5.There are some mistakes in your dictation. 6.Where is the nearest bus stop, please? 7. Do the shops open at 8 o'clock?-No, they are closed. 8.It sounds interesting. 9.You are a teacher, aren't you? 10.The Hays seem to be a really happy family. 11.When it is cold, we put on warm clothes. 12. Is that hotel expensive? 13.He thinks he is right. 14.The sweater is nice, the trousers are nice, too. 15.Bad news travels fast. 16.My hair is not clean. 17.Mary teaches Mathematics at school. 18.There is a programme for youth and two films on TV.
Русские разработали высокой цивилизации, которая легла в основу
Русская культура в следующих веков. В этот период многочисленные
культурные сокровища были накоплены. Письменные работы того времени показывают, что
уровень знаний на большинство природных явлений была так же высока, как Древние
Греция.
Монастыри были культурными и
- образовательные центры. Они были большие библиотеки и хорошо оборудованный изготовления книг
магазины, в которых не только церковные рукописи были
11
копировать и переведены, но были настоящие книги,
написана. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что Древняя Русь была государством с высоким
культуры и знаний.
2.
В
дореволюционной России
там была сеть начальных школ для простых людей. Тем не менее,
неграмотность среди простых людей была очень высокой. Люди состоятельные и учил их
детей в гимназиях, коммерческие школы или средних школах преподавание
нет классики.
Там были также школы для дворян
только. Вход для этих школ был ограничен. Например, в лицей, где А.С.
Пушкин учился количество учащихся колебался от тридцати до ста. Только
мальчики в возрасте 10 или 12 из знатных семей высокого ранга были
разрешены и учился там в течение шести лет. Они были учил многим разным
предметам. Наиболее важным было и русской литературы, истории, географии,
математика, физика, логика, право, риторику и такие иностранные языки, как
Французский, английский, немецкий и латынь. Большое внимание было уделено разных искусств
и физическая подготовка: езда, плавание, фехтование и танцы. Цель этого
школы-воспитать умных людей в широком смысле слова. Те,
кто окончил таких учебных заведений, как правило, поступил на службу
их страны, чтобы реализовать свои и знания на благо их
государство.
3. История высшего образования в России восходит к 1755 году, когда первый университет был основан в Москве по инициативе М.В. Ломоносова
и в соответствии с его планом. Позже, открыты университеты во многих других
крупных городов страны.