На во выберите правильный ответ.
Ben is often late for school. Yesterday, for example, he (1) walked / was walking down the road when the school bus (2) went / was going past him. He ran (3) catch / to catch it, but he (4) didn't get / weren't getting to the bus stop in time. When Ben finally (5) arrived / was arriving at school, his teacher gave him a present. "It's something (6) help / to help you to get to school on time,"explainedMs Martin. Ben (7) was opening / opened the present and (8) started / was starting to laugh. It was a very big alarm clock.
1. I am going to be a model. (Т.к. я)
2. She is going to help people. (Т.к. она - ед.число)
3. We are going to write stories. (Т.к. мы - мн.число)
4. He is going to be a sportsman. (Т.к. он - ед.число)
5. They are going to sing. (Т.к. они - мн.число)
6. I am going to be a police officer. (Т.к. я)
7. We are going to visit a museum. (Т.к. мы - мн.число)
8. They are going to dance. (Т.к. они мн.число)
Объяснение:
Перевод:
1. Я собираюсь быть моделью.
2. Она собирается людям.
3. Мы собираемся писать истории.
4. Он собирается стать спортсменом.
5. Они будут петь.
6. Я собираюсь быть офицером полиции.
7. Мы собираемся посетить музей.
8. Они собираются танцевать.
III. 1. You have helped your mother.
2. I have drawn a picture.
3. My mother has made a pudding.
4. My father has repainted the cupboard.
5. My parents have cleaned the carpet.
6. The friends have drawn a poster.
7. We repainted have the door.
8. They washed have the dishes.
IV. 1. John has painted two pictures.
2. Jill has fed her hamster.
3. The children have plaied computer games.
4. I have opened the window.
5. She has done her homework.
6. He has made animals from clay.
примеры сжатия текста
Памятка сокращения текста»
1) исключение второстепенной информации, подробностей, деталей;
1.При исключении необходимо сначала выделить главное с точки зрения основной мысли текста и детали (подробности), затем убрать детали, объединить существенное и составить новый текст.
- исключение отдельных слов, словосочетаний, фрагментов предложений,
- исключение одного или нескольких синонимов в ряду однородных членов,
- исключение вводных, уточняющих и поясняющих конструкций,
- исключение одного или нескольких предложений.
Упражнение№1. Прочитайте отрывок. Подчеркните в нем информацию, которую можно исключить. Сократите текст. Запишите сокращенный вариант.
Исходный текст.
Проходя мимо куста черемухи, где свищет и щелкает соловей, мы с замиранием сердца думаем, понимающим толк в музыке, предназначен этот сольный концерт. Нет его слушает скрытая серенькая подружка певца. Ее сердце, вероятно, сжимается от такой же как наша, радость.
Сокращенный вариант.
Проходя мимо куста черемухи, где свищет и соловей, мы думаем, что именно нам предназначен этот сольный концерт. Нет его слушает скрытая в молодых листьях серенькая подружка певца. Ее сердце, вероятно, сжимается от радости.
2.Обобщение частной информации, конкретных, единичных явлений;
Памятка «Обобщение».
Сокращать текс можно обобщением:
-заменить несколько слов общим понятием;
-заменить однородные члены обобщающим словом;
-заменить предложение или его часть местоимением с обобщающим значением.