надо
Буду очень благодарна
III. Use the passive constructions to express the same.
1) They will post the letters when the ship arrives at the port.
a) The letters will be posted by them when the ship arrives at the port.
b) The letters are posted by them when the ship arrives at the port.
c) The letters were posted by them when the ship arrives at the port.
2) People buy videos like this everywhere.
a) Videos like this were bought by people everywhere.
b) Videos like this are bought by people everywhere.
c) Videos like this will be bought by people everywhere.
3) Someone broke the window last night.
a) The window will be broken by someone last night.
b) The window is broken by someone last night.
c) The window was broken by someone last night.
4) People make cheese from milk.
a) Cheese is made from milk.
b) Cheese was made from milk.
c) Cheese will be made from milk.
5) Europeans explored Australia in the 18th century.
a) Australia will be explored by Europeans in the 18th century.
b) Australia is explored by Europeans in the 18th century.
c) Australia was explored by Europeans in the 18th century.

IV. Write the same in indirect speech.
1) Mother said: “I want a cup of tea.”
a) Mother said that she wanted a cup of tea.
b) Mother said that she wants a cup of tea.
2) Linda said: “My father bought a new car.”
a) Linda said that her father bought a new car.
b) Linda said that her father had bought a new car.
3) The teacher said: “Water boils at 100 degrees Centigrade.”
a) The teacher said that water boiled at 100 degrees Centigrade.
b) The teacher said that water boils at 100 degrees Centigrade.
4) My friend said: “We met on March 2.”
a) My friend said that they met on March 2.
b) My friend said that they had met on March 2.
5) Sam said: “Moscow is a beautiful city.”
a) Sam said that Moscow was a beautiful city.
b) Sam said that Moscow is a beautiful city.

V. Fill in the prepositions to, in, for, on, about, at, of to make the sentences complete.
If you want to go to the theatre, you should think about some things beforehand. First (1) all go (2) the box-office and ask if they have seats (3) the day you want. Don’t forget that the most expensive seats are (4) the front stalls or in the boxes, and the cheapest are in the gallery. The seats in the dress circle are not so expensive but quite good, especially if they are (5) the first and second row. If you can’t decide (6) your seats, you can look (7) the map (8) the hall which usually is (9) the wall (10) the box-office and can be quite helpful.
1) a) to b) in c) for d) of
2) a) to b) in c) for d) of
3) a) to b) in c) for d) of
4) a) to b) in c) for d) of
5) a) to b) in c) for d) of
6) a) about b) in c) for d) of
7) a) at b) in c) for d) of
8) a) to b) at c) in d) of
9) a) to b) in c) on d) of
10) a) to b) in c) for d) of

the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club and country and I don't think so much more than that the new one of club

В последние годы научные и технологические разработки кардинально изменили жизнь на нашей планете, а также наши взгляды на себя как на отдельных людей в обществе и на Вселенную. В целом, сегодня наука и техника тесно связаны. Многие современные технологии, такие как ядерная энергетика и космические полеты зависят от науки и применения научных знаний и принципов. Каждое продвижение в чистой науке создает новые возможности для разработки новых использования вещей в повседневной жизни. В свою очередь, технология предоставляет науке новые и более точные инструменты для ее исследования и исследования.

«Технология» относится к тому, как люди используют открытия, чтобы удовлетворить потребности и желания, изменить окружающую среду, улучшить свою жизнь. На протяжении всей истории человечества мужчины и женщины изобретали инструменты, машины, материалы и методы, чтобы облегчить их жизнь. 4 Конечно, когда мы говорим о технологиях сегодня, мы смотрим на это в гораздо более узком смысле. Как правило, мы имеем в виду промышленную технологию или технологию, которая началась около 200 лет назад с разработки машин с приводом от двигателя, роста фабричной системы и массового производства товаров, которые создали основу для нашего современного общества. Сегодня мы часто говорим, что живем в век науки и технология 51 По оценкам, 90% всех ученых, которые когда-либо жили, были живы и активны в 1970 году. Эта возросшая научная деятельность принесла новые идентификаторы, процессы и изобретения во все возрастающем количестве. Научная революция, которая началась в 16 веке впервые наука и технология начали работать вместе. Таким образом, Галило, который сделал революционные открытия в области астрономии и физики, также построил улучшенный телескоп и запатентовал систему подъема воды. Однако только в 19-м веке технологии действительно основывались на науке, и изобретатели начали опираться на опыт ученые Например, Томас Эдисон построил ранние эксперименты Фарадея и Генри в его изобретении первой практической системы электрического освещения. Так же и Эдисон продолжал свои исследования, пока не нашел углеродную нить для электрической лампочки в исследовательской лаборатории. Это было первое настоящее современное технологическое исследование. В каком-то смысле история науки и техники - это история всего человечества.

ВОПРОСЫ:

1. Какую роль сыграло научно-техническое развитие в жизни человека?

2. Что доказывает, что наука и технология тесно связаны сегодня?

3. К чему относится термин технология? 4. Что означает термин промышленные технологии?

5. Как оценивается научная деятельность 1970-х годов?

6. Когда наука и технология начали работать вместе?

p.s. А теперь напряги свои извилины и ответь сам = половине задания.