Open the brackets and put the verb into the correct form. Write the sentences.
1. We (to start) as soon as Tom (to be ready).
2. If you (to come) past 6 o'clock, you (not to find) him in.
3. You (to give) Ann a letter when you (to see) her?
4. If the test (not to be) difficult, they (to get) good marks.
5. She (to become) a good sportswoman if she (to work) hard?
6. When he (to buy) milk, his mother (to cook) porridge for him.
7. I (not to know) when the competition (to finish). II. Choose the right form of the pronoun. Write only the necessary pronoun.
1. Which shoes do you like best? - The black (one, ones).
2. You can very well do without (her, hers) help, but not without (my, mine).
3. If the book is neither (your, yours) nor (their, theirs), it should be (our, ours).
4. The boy did not hurt as he fell down.
5. The guests told us about and their native town.
6. He was not sure if he had seen (I, me, my). III. Open the brackets. Use neither or so.
1. He usually goes out in the evening. (his friends)
2. I've never been to England. (my sister)
3. I'm happy. (my parents)
4. We never spent holidays in Egypt. (she)
5. My mum doesn't like rainy weather. (my dad)
6. They won't wrap the meat at the butcher's. (I)
IV. Make the following sentences passive. Write the sentences in Passive Voice.
1. Pupils speak italian in this school
2. The workers built this bridge fifty years ago.
3. The boy wrapped something in paper.
4. They spread the news too quickly. S. Did your brother translate the text yesterday?
6. People grow lemons in this part of the country. V. Correct the mistakes. Write the sentences without the mistakes.
1. I won't buy towels in this store. - So will she.
2. Pour away this sour milk and use this fresh one to cook pancakes.
3. A twenty-five cent coin is called a dime.
4. Would you like these black jeans or those blue once?
5. He was sure he would buy a can ofiemonade and a bag of flower at the dairy.
6. The children always wash up yourself.
7. The farnily received two news.
8. If it won't rain, we'll play lawn tennis.
Drama Theater greeted us with a muffled roar of spectators gathering, bright light mnogolampovyh chandeliers and a sense of celebration. We anxiously await the start of the action. The performance was very instructive. In the role of Pygmalion before us appeared linguist, who this month promised to turn the poor girl flower girl in fashionable lady. His idea was a success, however, being rude and arrogant, he felt no attachment to his "creation" did not feel responsible for fundamental changes in the life of a girl. The play showed how important it is to be serious and indifferent when making important actions, especially if they relate to the fate of others.
We all really liked going to the theater. I would like to spend more time here and see the performances of all genres. Even I was surprised, really can be so wonderful to play, just like in life. This mysterious and fascinating world of high art can not leave anyone indifferent.
ПЕРЕВОД:
В пятницу у нас в классе был необычный день, потому что три последних урока отменили из-за намеченного похода в театр. За несколько дней до этого учительница предупредила нас, что спектакль, который мы увидим, называется «Пигмалион». Она рассказала нам древнегреческий миф о легендарном скульпторе, влюбившемся в созданную им статую Галатею. Сила любви Пигмалиона была так велика, что статуя ожила.
Драматический театр встретил нас приглушенным гулом собирающихся зрителей, ярким светом многоламповых люстр и ощущением праздника. С волнением ожидали мы начала действия. Спектакль оказался очень поучительным. В роли Пигмалиона перед нами предстал ученый-лингвист, который за месяц обещал превратить бедную девушку цветочницу в светскую даму. Его задумка удалась, однако, будучи грубым и самоуверенным, он не испытывал никакой привязанности к своему «творению», не ощущал ответственности за коренные изменения в жизни девушки. Спектакль показал, как важно быть серьезным и неравнодушным при совершении важных поступков, особенно если они касаются судеб других людей.
Нам всем очень понравился поход в театр. Мне бы хотелось чаще бывать здесь и видеть постановки всех жанров. Еще я удивлялся, неужели можно так замечательно играть—совсем как в жизни. Этот таинственный и завораживающий мир высокого искусства никого не сможет оставить равнодушным.
My father like musical comedy, my mother are fond of drama. My sister is the subtle theatre-lover. so she enjoys ballet and opera.
I remember my first theatre-going. It was a wonderful performance – the ballet “Sleeping Beauty” by Tchaikovsky. I came to the theatre with my family. My mother showed me the dress-circle, the boxes, the pit, and balconies.
I had never seen anything more wonderful before. It was one of my best memories about the theatre.
Мне очень нравится ходить в театр . Я хожу в театр по разным причинам: чтобы развлечься, чтобы насладиться игрой любимых актеров, или посмеяться.
Мой отец любит музыкальные комедии, моя мать любит драмы. Моя сестра изысканный театрал, поэтому она наслаждается оперой и балетом.
Я помню свой первый театральный поход. Это было прекрасное представление - балет "Спящая красавица" Чайковского. Я пришел в театр с моей семьей. Моя мама показала мне бельэтаж, ложи, оркестровую яму и верхние галереи.
Я никогда не видел ничего прекраснее раньше. Это было одно из моих лучших воспоминаний о театре