От Контрольная работа к УМК Spotlight 5 класс Module 8
1. Write a/an or some. Поставьте перед словом a\an или some. Пишете словосочетания в строчку через запятую. Переводить ничего не нужно.
rice apple spaghetti banana butter
bread egg spoon milk salt water
ice cream tea coffee potatoes
2. Fill in the gaps with some/any. Заполните пропуски словами some\any. Пишете только номер предложения и нужное слово. Переводить не нужно.
1. Is there juice on the table? – Yes, there is juice on the table.
2. Give me butter please. – But there isn’t butter in the fridge.
3. Are there shopping malls in the center of the city? – Yes, there are shopping malls in the center of the city.
4. Are there flowers in the garden? – No, there aren’t flowers there.
5. Give me bread please.
6. Is there jam for tea? – Yes, there is jam for tea.
3. Write much or many. Вставьте much\many. Пишете только номер предложения и слово. Переводить не нужно.
1. How children are there in your class?
2. How milk do you want in your tea?
3. How bread do you eat every day?
4. How players are there in a football team?
5. How eggs do you need for the salad?
6. How cheese did you buy?
7. How friends do you have?
4. Match the words from the two columns. Сопоставьте слова из двух колонок, чтобы получилось словосочетание. Выполняете тестом, переводить не нужно.
1. a box of a) milk
2. a carton of b) coffee
3. a bowl of c) olive oil
4. a glass of d) cereal
5. a packet of e) rice
6. a bottle of f) water
7. a cup of g) pasta
5. Match the verbs and the nouns. Сопоставьте глагол и существительное, чтобы получилось словосочетание. Выполняете тестом, переводить не нужно.
1. cook a) fireworks
2. exchange b) houses
3. light c) costumes
4. decorate d) parades
5. set off e) food
6. have f) the festival
7. celebrate g) gifts
8. dress up in h) bonfires
6. Fill in the missing sentences to complete the dialogue. One sentence is extra. Дополните диалог пропущенными фразами. Весь диалог пишете целиком. Переводить не нужно.
1. There are a lot of onions.
2. Let’s make a shopping list.
3. That sounds great.
4. What about some fruit?
5. Is there any olive oil?
6. Let’s look in the cupboards.
- How about rice with fish for dinner today?
- . Have we got everything we need?
- Are there any onions?
- but there aren’t any lemons.
-
- There is some but there isn’t any fish. There aren’t many carrots. I like carrots.
- OK. I’ll go shopping.
Изучение иностранного языка - это нелёгкое дело. Это долгий и медленный процесс, который отнимает много времени и сил. Люди изучают иностранный язык по разным причинам. Наиболее важной причиной является общение. Все больше и больше людей путешествуют за границу и знание иностранного общаться друг с другом. Другая причина - бизнес. Крупные компании обычно предпочитают нанимать сотрудников, которые знают по крайне мере 1 язык на высоком (продвинутом) уровне. Поэтому изучение иностранного языка или нескольких языков вам найти хорошую работу. В мире существует огромное количество языков. Некоторые не так широко распространены; другие являются международными, например как английский и немецкий. Английский язык является официальным языком нескольких международных организаций как Олимпийский комитет, ОНН и многих других. Он также - универсальный язык вычислений. Много интересных и полезных сайтов и ПО на английском, хотя некоторые из них предоставляют информацию и на других языках. Английский также является национальным языком многих стран: Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия и другие. В некоторых бывших британских колониях он является вторым официальным языком. Более того, множество языком взаимствуют английские слова и фразы, и люди используют их в повседневной речи. Такие слова как "менеджер", "продюсер", "мобильный телефон" используются различными людьми по всему миру. Однако, несмотря на тот факт, что английский стал универсальным языком общения, китайский считается самым разговорным языком, т.к. Китай - самая населённая страна в мире. Китайский, Японский и Арабский считаются самыми сложными языками в плане изучения. Я изучаю английский в школе и понимаю, что это хорошая возможность для меня. Я пытаюсь усовершенствовать мои знания английского, смотря фильмы и читая книги в оригинале. У меня также есть друг по переписке из Англии и мы переписываемся(общаемся). Я задумываюсь о выборе английского в основе моей будущей профессии, потому что я хорош в нём. Ещё я бы хотел изучать другие иностранные языки, если у меня будет такая возможность. В заключение, изучение иностранного языка это очень важный процесс и я рад, что люди понимают это и начинают его учить
9. I think, that it's important, because you can improve your language skills
10. It's a good idea. I will be able to practice my English and learn the culture of the country.
11. It's a good idea. To my mind it help to improve my knowledge
12. No, i can't. In my opinion it's very difficult process
13. I think, the best age for learning languages is 9-20
14. No, it's very interesting process
15. It's grammar for me
16. Languages should be taught at school
17.Yes, Big companies usually prefer hiring employees who know at least one language at advanced level
18. They are English, German, Chinese
19.Learning English gives a lot of opportunities for the traveler. Knowledge of English allows you to find interesting interlocutors and make friends around the world. A good knowledge of the language will help you to learn, understand and appreciate the elements of the culture of other countries
20. I think, It's English
21. The most spoken language is English
22. No. It's because they are very difficult languages
23. No, because words and grammatical forms learned in childhood are forgotten much more slowly than those remembered in adulthood. Also the child's perception is truly limitless
2. Listen! Somebody is playing the piano.
3. I like music very much.
4. When I looked out of the window, it was raining heavily and people were hurrying along the streets.
5. What were you doing at seven o'clock yesterday? — I was having supper.
6. When I came home yesterday, I saw that all my family was sitting round the table. Father was reading a letter from my uncle who lives in London.
7. Where were you yesterday? — I was at home the whole day. — How strange. I rang you up at two o'clock, but nobody answered. — Oh, I was in the garden. I was reading your book and did not hear the telephone.
8. What were you doing at five o'clock yesterday? — I was working in the library. — I was there, too, but I did not see you.
9. Yesterday I was working at my English from five till seven.
10. It was raining the whole day yesterday.
11. Where is your sister now? — She is in her room. She is doing her homework.