Перепишите следующие предложения; найдите в каждом из них независимый причастный оборот и подчеркните его две основные части (именная часть и причастие). переведите предложения на язык. 1. the text having been translated, the students began doing exercises. 2. the engineer designed a new device, new materials being widely used. 3. there being no dictionaries, we could not translate this text in time.

Том Тамб посмотрел в гардероб в комнате Джейн, взял вещи джейн и выбросил их в окно. Хунка Мунка взяла стул, книжный шкаф, клетку с птицей и вещи Люсинды на нижнем этаже. Книжный шкаф и птица в клетке не пролезали мышиную нору. Хунка Мунка оставила их на полу.  Но ей все-таки удалось затащить постельное белье в свою норку. однажды, утром, Люсинда и Джейн пошли гулять. Вдруг, к ним подбежали две мышки, и ворвались в кукольный дом. Они поднялись на верхний этаж. Там они увидели еду : мясо, рыба, торт, апельсины. Они лежали на столе.
Мыши обрадовались, они хотели поесть мяса, но взяв еду и начав есть, еда начала ломаться. Она была игрушечной. Кукольный дом был красный, с белыми окнами. Внезапно, две девочки пришли и мыши убежали.

В комнате Энди беспорядок. Энди ищет свои вещи.
Энди найти их: (написать, где они находятся:)
The school bag is...on the bed.   
-  Портфель лежит......на кровати.
The ruler is... under the carpet near the bed.           
-  Линейка лежит.....под ковром около кровати
The homework diary is...under the chair near the desk.
- Дневник с домашним заданием под стулом около стола.
The lunchbox is... on the bed near the bag.      
- Коробка для ланча...на кровати около портфеля.
The textbook is... on the carpet near the bed.     
- Учебник...на коврике около кровати.
The pen is...on the floor near the wardrobe.              
- Ручка...на полу около шкафа.
The paints are in the cupboard and on the floor near the cupboard.          
- Краски...на шкафике и на полу около шкафика.