Перевести без переводчика . важно. первые попытки коррекции речевых нарушений описаны в трудах по сурдопедагогике в xvii в. с расширением и углублением научных представлений о природе речевой деятельности коренным образом изменилось направление логопедии — на первый план стало выдвигаться педагогическое содержание. известные российские и советские логопеды и дефектологи ; жан батист жоффре,левина роза евгеньевна,соколянский иван афанасьевич,хватцев михаил ефимович,рау фёдор андреевич и др. м. е. хватцев впервые все причины речевых нарушений разделил на внешние и внутренние, особо подчёркивая их тесное взаимодействие. он также выделил органические, функциональные , социально-психологические и психоневрологические причины. описал учебник "логопедия" самым крупным достижением р.е. левиной является построение концепции общего недоразвития речи.ею разработана классификация общего недоразвития речи и раскрыты пути его преодоления. л. с. волкова разработала новое направление в логопедии: изучение и коррекция системных речевых расстройств у детей с нарушениями зрения.

The first attempts to correct speech disorders are described in works on deaf-and-dumbness in the seventeenth century. with the expansion and deepening of scientific ideas about the nature of speech activity, the direction of speech therapy has radically changed - pedagogical content has come to the fore.famous russian and soviet speech therapists and defectologists; jean baptiste joffre, levina rosa evgenievna, sokolyansky ivan afanasyevich, khvattsev mikhail efimovich, rau fedor andreevich and others.m. ye. khvattsev, for the first time, divided all causes of speech disorders into external and internal, especially emphasizing their close interaction. he also identified organic, functional, socio-psychological and neuropsychiatric causes. described the textbook "speech therapy"the biggest achievement of r.e. levina is building a concept of general speech underdevelopment. she developed a classification of general speech underdevelopment and revealed ways to overcome it.l. s. volkova developed a new direction in speech therapy: the study and correction of systemic speech disorders in children with visual impairments.