weazelhubozcy1c

16.07.2022 22:43 •  Английский язык

По языку для 3-4 классов «english step by step» дорогие друзья! все оцениваются по системе. ответы заносите в бланк ответов. удачи в выполнении ! 1 сопоставьте связанные между собой понятия. 1 writer a snowman 2 winter b purchases 3 morning c pillow 4 shopping d tale 5 bed e breakfast 2 выберите среди данных слов названия предметов, которые обычно находятся в коридоре, холле дома или квартиры. hall-stand, coffee pot, shoehorn, bed, shoe polish, desk, piano 3 вставьте в скобки две буквы так, чтобы они стали окончанием первого и началом второго слова. sunri cret 4 выберите лишнее слово в каждой строке и запишите эти слова в ответ. 1. cup, spoon, fork, refrigerator, sink, bath 2. bookcase, sofa, bad, table, wardrobe, armchair 5 запишите противоположные по значению слова 1. rich – 2. late – 3. always – 4. buy – 6 разделите существительные на три группы в зависимости от того, какой суффикс используется для того, чтобы сделать из них прилагательные: -ful, -ous или -al. после заполнения запишите слова из столбика, в котором наибольшее количество слов, в бланк ответов. beauty, colour, fame, wonder, tradition, danger, culture -ful -ous -al 7 определите, что обозначает ‘s в следующих предложениях: a) принадлежность, b) has или c) is. в ответ напротив номера предложения запишите букву, обозначающую правильный вариант. 1. john’s sister had very long hair. 2. he’s not as tall as i thought. 3. do you want to come with me? – sorry, i can’t. my homework’s too big. 4. leonard’s got a moustache. 8 расшифруйте слова и запишите название профессии, которая их объединяет. bshur, aipnt, loi, lcipne, rrubbe всероссийский конкурс-олимпиада 2014/2015 учебного года 9 найдите в сетке семь слов, объединенных одной темой. в ответ запишите самое длинное и самое короткое слово. g i r a f f e v m l q e w f g j k r l r z k n f i s h h o z w g r r t y j t c r i f o x a e a r t c g d f a y g t s o h u q b p i m r t p o a v i l d n u a u r n z l o n k w i s s a a g b u g j l h e 10 дополните предложения недостающими словами из рамки. каждое слово можно использовать только один раз. несколько слов лишние. antennas a mane a hump hooves a trunk spots a fin 1. an elephant has got . 2. cows have got . 3. a leopard has got . 4. a butterfly has got . 5. lions have got . 11 подумайте, что вам понадобится для следующих видов спорта. вставьте в слова недостающие буквы. sailing 1. _ _ _t horseback riding 2. _a_d_ _ archery 3. _ _ _o_ swimming 4. s_ _ _s_ _ _ chess 5. _ h _ _ _ _oa_ _ 12 вставьте в предложения пропущенные слова. 1. can i use pen, please? – sorry, i haven’t got a pen. 2. it is never late to learn. 3. is billy? – he is in paris at the moment. 4. what’s your sport? – i really like basketball. 13 найдите и запишите слова, в которых есть такой же гласный звук, как в слове «train». famous, calendar, seventy-four, truck, baby, family, cathedral, fantastic 14 выберите подходящие по смыслу варианты ответов. запишите ответ в виде комбинации цифр и букв (например, 1-a, 2-b, 3- 1. please, don’t tell anyone! a. i’ll see you tomorrow. b. not very much. c. of course, i won’t! 2. is this boy your best friend? a. mmm, i love chicken! b. i don’t know him. c. where is my shoe? 3. can you help me with this exercise? a. sure. b. my name’s lisa. c. but it’s yellow! 15 найдите общее окончание данных слов и запишите его. whis- sup- flip- pep- отзывы и предложения за выполненную работу! будем рады вашим отзывам и предложениям. оргкомителуйста решить олимпиаду по аглийскому